Läsprojekt - läsa, läsförståelse, skriva

I det här arbetsområdet kommer eleverna få läsa en bok, både i skolan och ta med hem som läxa. Vi kommer att arbeta med läsförståelse, diskussioner och skriva ner svar på frågor.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter.
• I samtalen ställer eleven frågor, ger kommentarer och framför egna åsikter.
• Vid samtal använder eleven i huvudsak fungerande språkliga strategier för att göra sig förstådd.

Uppgifter

Läsprojekt

Läsa en utvald bok. Läsförståelse Diskutera Skriva