Bild år 6 Vänge skola

Vi kommer att jobba med olika tekniker och olika sorters framställningar under sexan.

Vad ska vi arbeta med?

Under år 6 kommer du få arbeta vidare med färglära, olika perspektiv. Vi kommer att jobba med olika kända konstnärer och deras mest kända verk.

Vi kommer att arbeta  med olika bildtekniker  och använda kol, blyerts, tusch, färgpennor, flaskfärg, vattenfärg . Vi kommer även att arbeta med lera.

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

• använda olika tekniker och verktyg som vattenfärg, oljepastell, blyerts, kol  för att kunna skapa olika slags bilder och uttryck 
• bedöma mitt bildarbete, om arbetsgång och resultat

.

Detta visar jag genom att:

• Måla och framställa egna bilder:
  - med djup i-utifrån olika perspektiv 
  - varma och kalla färger
   
• Kunna  använda  vattenfärg, oljepastell, blyerts, kol  när jag målar och framställer bilder
• Göra omdömen om mina bilder
• Till varje kapitel i  klubben ha målat en illustration som förstärker innehållet i texten

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
• Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.