Ej namngiven

<h1>Europa</h1>
<h2>Syftet</h2>
<p>Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om demokrati, j&auml;mst&auml;lldhet och m&auml;nskliga r&auml;ttigheter samt om m&auml;nniskors livsvillkor i Sverige och andra delar av v&auml;rlden. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om samh&auml;llsfr&aring;gor samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur samh&auml;llet och individens villkor f&ouml;r&auml;ndras &ouml;ver tid.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<p><strong>Vad</strong></p>
<p>Du l&auml;ser om l&auml;nder i Europa som du sj&auml;lv valt och som intresserar dig.</p>
<p><strong>Hur</strong></p>
<p>Du skriver p&aring; dator utefter en mall, se l&auml;nkad uppgift.</p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta och skriva om de l&auml;nder du har valt att arbeta med.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra de l&auml;nder du har valt att arbeta med Sverige.</p>
<h2>M&aring;let &auml;r uppfyllt n&auml;r du:</h2>
<ul>
<li>har skrivit om de l&auml;nder du har valt utefter nedan l&auml;nkad uppgift.</li>
</ul>

Individ och samhälle, INI

Eleven reagerar igenkännande på beskrivningar av samhället. I samtida och historiska skildringar av världen urskiljer eleven människors livsvillkor och reagerar på dem.

Eleven deltar i kommunikation om aktuella samhällsfrågor och nyheter. Dessutom deltar eleven i kommunikation om livsfrågor och elevnära etiska frågor.

Eleven berättar om samhället. Utifrån samtida och historiska skildringar av världen beskriver eleven människors livsvillkor.

Eleven kommunicerar om aktuella samhällsfrågor och nyheter. Dessutom kommunicerar eleven om livsfrågor och elevnära etiska frågor.

Europa

Matriser i planeringen

Uppgifter