Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
7 - 9
Central enhet, Ludvika · Senast uppdaterad: 8 oktober 2017
Inom detta arbetsområde kommer vi att arbeta med universums uppkomst och byggstenar samt lära oss om de himlakroppar som finns runt omkring oss.
De förmågor du kommer att jobba med under detta arbetsområde är:
Begreppslig förmåga innebär att du ska kunna och förstå innebörden av de begrepp som finns inom arbetsområdet.
Procedurförmåga vilket innebär att du ska kunna hantera information. Det du ska träna på är att:
Söka, samla och strukturera den information om arbetsområdet universum och du ska även träna på att kritiskt granska den information du hör eller läser.
Kommunikativ förmåga innebär att du under arbetsområdets gång ska:
Samtala, diskutera, motivera dina egna åsikter när vi har läst texter eller sett på en film. Du ska även kunna redovisa det enskilda arbete du gjort kring en planet både skriftligt och muntligt.
Följande delar från läroplanen kommer vi att arbeta med:
Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar.
Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
Material
Du kommer att få arbeta med följande texter:
Boken "Spektrum fysik Light"
"Jorden vår planet" sid 33-35
"Månen - vår närmaste granne" sid 36-39
"Vårt solsystem" sid 40-46
"Universums uppkomst och utveckling" sid 162-164
"Atomer är universums byggstenar" 11-13
Stenciler
Du kommer att även att få se filmer inom området som är hämtade från UR-skola och SLI (svenska läromedel på internet)
Det du ska kunna när arbetsområdet är slut är:
Innebörden av följande begrepp:
Omloppsbana
Rotation kring egen axel
Bunden rotation
Klimatzoner
Galax
Himlakropp
Solsystem
Ljusår
Svart hål
Nebulosa
Grundämne
Du ska ha förståelse och kunna förklara:
Vilka teorier det finns om universums skapelse och utveckling (Big Bang och exempel på någon religiös teori).
Hur vårt solsystem är uppbyggt med olika himlakroppar (stjärna, planeter, månar, asteroider, kometer och meteorer).
Hur himlakroppar rör sig och hur vi mäter avstånd (ljusår).
Hur grundämnen bildas i rymden.
Du kommer att få visa dina kunskaper via:
Nedan finns kopplingar till läroplanens syfte, centrala innehåll samt kunskapskraven. Kunskapskraven finns på tre nivåer: E, C och A-nivå.
Syfte (1)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
Kriterier (3)
Eleven har grundläggande kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven har goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven har mycket goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Innehåller inga uppgifter