<h2>Syfte</h2>
Modersm&aring;let &auml;r av avg&ouml;rande betydelse f&ouml;r den personliga och kulturella identiteten och f&ouml;r den intellektuella och emotionella utvecklingen. Utbildningen i modersm&aring;l syftar dessutom till att fr&auml;mja elevernas utveckling till flerspr&aring;kiga individer med flerkulturell identitet.
<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT DU SKA UTVECKLA DIN F&Ouml;RM&Aring;GA ATT..</h2>
Prata; 
S&aring; gott som obehindrat skapar du tilltro till f&ouml;rm&aring;ga!
Anpassar franska spr&aring;ket efter olika situationer och till olika mottagare och i olika syften.
L&auml;sa:
L&auml;ser s&aring;v&auml;l olika sorters texter som ber&ouml;r din vardag men ocks&aring;&nbsp; f&ouml;rdjupar dina kunskaper och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r:
M&auml;nniskors villkor och f&ouml;rmedling av budskap .I nutid.D&aring;tid. Framtid
Du l&auml;ser mellan raderna och f&ouml;rst&aring;r det lilla i det stora.
F&ouml;rst&aring;else:&nbsp; 
Du utvecklar, hanterar och greppar olika genre av texter &amp; dess budskap.
Du "s&ouml;k-l&auml;ser" och granskar kritisk.&nbsp;
Skriva: 
Du&nbsp;anv&auml;nder p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt grammatiska begrepp. S&ouml;ker och anv&auml;nder synonymer.
Du anv&auml;nder olika strategier som hj&auml;lper dig att p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt f&ouml;rmedla/ beskriva i tal och skrift: Nutid. framtid &amp; d&aring;tid. 
Du Brukar val&ouml;rer och synonymer. 
F&ouml;rdjupning
Du visar att du s&ouml;ker vidare. 
Du anv&auml;nder olika digitala medier, b&ouml;cker, tidskrifter, f&ouml;rklarande bilder.. texters information och budskap. 
Du har ett kritisk och granskande f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.
Du framf&ouml;r din egen &aring;sikt och/eller h&auml;nvisar till andra ( s&auml;kra) k&auml;llor.
Din textproduktion &auml;r tydlig och begriplig. 
Dina arbeten &auml;r v&auml;l genomt&auml;nkta och bearbetade.
Spr&aring;kbruk:&nbsp;
P&aring; ett varierande och levande s&auml;tt f&ouml;rmedlar du dina intresse och dina kunskaper anpassade efter situationer och mottagare.
&nbsp;Bed&ouml;mning.
&nbsp;
<ul>
<li>L&Auml;SA: P&aring; vilket s&auml;tt;</li>
<li>L&auml;ser du sk&ouml;nlitter&auml;ra texter&nbsp;och &aring;terber&auml;tta handlingen muntligt &amp; skriftligt.</li>
<li>L&auml;ser, och skriver du faktatexter och&nbsp;instruktioner.&nbsp;</li>
<li>Beskriver du och anv&auml;nder du dig av textinneh&aring;ll/ budskap. Muntligt &amp; skriftligt.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>SKRIVA: P&aring; vilket s&auml;tt</li>
<li>skriver du ber&auml;ttande texter.</li>
<li>Skriver du faktatexter d&auml;r inneh&aring;llet klart framg&aring;r</li>
<li>Anv&auml;nder du de vanligaste reglerna f&ouml;r stavning, meningsbyggnad och interpunktion samt tar st&ouml;d av olika hj&auml;lpmedel vid skrivande.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>F&Ouml;RST&Aring;ELSE. P&aring; vilket s&auml;tt:</li>
<li>kan du ge och ta emot muntliga instruktioner</li>
<li>kan du prata om ett speciellt &auml;mne f&ouml;r dina klasskamrater</li>
<li>kan du delta i samtal/diskussioner. fF&ouml;rm&aring;gan att lyssna.</li>
<li>Kan du uttrycka egna tankar</li>
<li>Kan du framf&ouml;ra egna &aring;sikter,</li>
<li>Kan du reflektera kring &auml;mnet.</li>
</ul>

Modersmål

Stöd för mål och bedömning kring de förmågor som eleven ska utveckla inom ämnet Modersmål


Underlag för bedömning åk 7-9

Kunskapskrav i Modersmål för åk 7-9

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

Franska Åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter