<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>Skriva en ber&auml;ttande text</li>
<li>Skriva hela meningar med stor bokstav och punkt</li>
<li>Stava vanligt f&ouml;rekommande ord&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Du&nbsp;ska f&aring; tr&auml;na dig p&aring; att skriva f&ouml;r hand och p&aring; Ipad/dator.</li>
<li>Du ska f&aring; skriva olika sorters texter.</li>
<li>Du ska f&aring; &ouml;va dig p&aring; att skriva hela meningar och att stava.</li>
<li>Du ska f&aring; &ouml;va dig i egen ber&auml;ttarbok och arbetsb&ouml;cker samt l&auml;xor&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer att arbeta s&aring; h&auml;r:</p>
<ul>
<li>Arbeta med skrivuppgifter kopplat till<em>&nbsp;olika arbetsuppgifter</em></li>
<li>Skriva meningar och texter utifr&aring;n bilder</li>
<li>G&ouml;ra skrivuppgifter kopplat till h&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>Tr&auml;na handstil&nbsp;</li>
<li>Skriva om saker du sj&auml;lv varit med om</li>
<li>Du ska tr&auml;na p&aring; vad ord betyder, hur de kan s&auml;ttas in i meningar samt hur de stavas&nbsp;</li>
<li>Du kommer att f&aring; skriva egna ber&auml;ttelser utifr&aring;n planen "<em>B&ouml;rjan, mitten, slut</em>"</li>
<li>Du kommer d&aring; ocks&aring; att f&aring; ge respons p&aring; kompisars meningar och texter genom<em> "Tv&aring; stj&auml;rnor och en &ouml;nskan"</em></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du ska visa att du kan:<br /><br />* skriva en ber&auml;ttande text med tydlig handling</p>
<p>* &aring;terber&auml;tta aktiviteter och arbetsuppgifter inom olika &auml;mnen skriftligt<br />* g&ouml;ra bilder till dina texter<br />* skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand och g&ouml;ra hela meningar<br />* stava vanligt f&ouml;rekommande ord</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

I årskurs 2  kommer vi att skriva i många olika sammanhang både i svenska och kopplat till andra ämnen.  I svenska koncentrerar vi oss på att skriva berättande text, skriva till bilder samt stavning.

Bedömningen gäller svenska; förmågan att kommunicera i skrift

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

Skriva i åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter