<p><em>Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med tal- och skriftspr&aring;k (Lgr 11, 3. F&ouml;rskoleklassen).</em></p>
<h2>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul>
<li>samtala, beskriva och ber&auml;tta i olika sammanhang.</li>
<li>lyssna p&aring; andra och f&ouml;lja med i handlingen n&auml;r vi har h&ouml;gl&auml;sning.</li>
<li>kommunicera i tal och skrift.</li>
<li>samarbeta och leka tillsammans med andra.</li>
<li>l&ouml;sa problem, j&auml;mf&ouml;ra, f&ouml;rklara och dra slutsatser kring rim, ord, meningar och bokstavsljud.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; att:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>lyssna och samtala kring olika texter och sagor n&auml;r vi har h&ouml;gl&auml;sning.</li>
<li>ber&auml;tta, st&auml;lla fr&aring;gor och komma med egna &aring;sikter.</li>
<li>sjunga s&aring;nger.</li>
<li>rimma, fylla i rimord i s&aring;ng och ramsor samt rimma med och utan bildst&ouml;d.</li>
<li>i olika ordlekar lyssna, r&auml;kna och j&auml;mf&ouml;ra l&aring;nga/korta ord och dra slutsatser.</li>
<li>s&auml;tta ihop tv&aring; ord till ett nytt ord.</li>
<li>lyssna, hitta p&aring; och j&auml;mf&ouml;ra meningar.</li>
<li>skapa sagor med bild, text och ljud.</li>
<li>anv&auml;nda digitala verktyg.</li>
<li>uppt&auml;cka och forma veckans bokstav samt skapa bokstavspyssel med olika material och tekniker.</li>
<li>arbeta enskilt, i par och i grupp.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer:</h2>
<ul>
<li>Leka tillsammans med andra.</li>
<li>Arbete enskilt, i grupp och i par.</li>
<li>Sjunga rims&aring;nger, bokstavss&aring;nger och r&ouml;ra sig till musik.</li>
<li>Titta gemensamt p&aring; bokstavslandet, fem myror.</li>
<li>Skriva gemensamma ord och texter.</li>
<li>Skapa sagor med bild, text och ljud p&aring; ipad.</li>
<li>Spr&aring;klek inne och utomhus med material fr&aring;n Trulle, Bornholmsmodellen och ABC-klubben.</li>
<li>Sp&ouml;ksriva/lekskriva, skriva ord, meningar f&ouml;r hand och p&aring; dator/iPad.</li>
<li>Anv&auml;nda Lyckomaterial och spela spel.</li>
<li>Klippa ut bilder och ord i tidningar.</li>
<li>&Ouml;vningar p&aring; arbetsblad.</li>
<li>Arbetsboken Lyckostj&auml;rnan.</li>
<li>Spela bokstavsspel p&aring; ipad.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering:&nbsp;</h2>
<p>Vi genomf&ouml;r en observation av elevernas spr&aring;kutveckling (oas) under h&ouml;sten som sedan f&ouml;ljs upp under v&aring;rterminen.</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 914px;">
<p>VI pratar i klassen om vad det &auml;r som ska tr&auml;nas p&aring; i v&aring;ra spr&aring;klekar. Eleverna &auml;r med och best&auml;mmer hur de vill tr&auml;na p&aring; de olika momenten. De vill bland annat lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning, anv&auml;nda ramsor, spela spel, sjunga, se p&aring; bokstavsfilmer och anv&auml;nda ipad.</p>
<p>Utv&auml;rdering sker genom samtal och reflektion med eleverna kring de praktiska &ouml;vningarna och uppgifterna i spr&aring;kleken.&nbsp;Vi observerar och lyssnar p&aring; samtal och kommunikation mellan eleverna.&nbsp;Vi dokumenterar genom elevernas egna alster i bild och skrift samt arbeten p&aring; ipad.</p>
</div>
</div>

Svenska

Gällande version from läsåret 2012/2013 för förskoleklass och fritidshem i Falkenbergs kommunala skolor

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Svenska i förskoleklass ht-17

Matriser i planeringen

Uppgifter