Arbetsomr&aring;de:
Vi kommer under h&ouml;sten att arbeta med orientering i n&auml;romr&aring;det och i f&ouml;r eleven k&auml;nda omr&aring;den. Vi kommer att b&ouml;rja med att prata om karttecken, hur man passar kartan och tumgreppet. Ni kommer &auml;ven att f&aring; l&auml;ra er de vanligaste karttecknen. Avslutningsvis kommer vi &auml;ven att se en film om allemansr&auml;tten och diskutera den.&nbsp;
&nbsp;
Konkreta m&aring;l:&nbsp;
<ul>
<li>Ni ska l&auml;ra er kartans f&auml;rger och de vanligaste karttecknen</li>
<li>Ni ska l&auml;ra er hur man passar kartan och anv&auml;nder tumgreppet</li>
<li>Ni ska l&auml;ra er att orientera l&auml;ngs med ledst&auml;nger (t.ex stigar)</li>
<li>Ni ska l&auml;ra er r&auml;ttigheter och skyldigheter i allemansr&auml;tten</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:&nbsp;
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa kartor och hur v&auml;l du kan kartors uppbyggnad och symboler. Jag kommer &auml;ven att bed&ouml;ma hur du orienterar l&auml;ngs med ledst&auml;nger och om du kan hitta kontroller som &auml;r bredvid ledst&aring;ngen. Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att redovisa i diskussioner med klassen och i arbetsboken allemansr&auml;ttens r&auml;ttigheter och skyldigheter.&nbsp;
Undervisning:&nbsp;
Vi kommer att ha en genomg&aring;ng av vad en karta &auml;r, skala, karttecken, hur man passar kartan och tumgreppet.&nbsp;
Ni kommer att f&aring; g&ouml;ra en karteckenstafett och ett arbetsblad f&ouml;r att l&auml;ra er karttecknen.&nbsp;
Inf&ouml;r varje orienteringstillf&auml;lle ska ni visa mig att ni kan passa kartan och tumgreppet. Vi kommer att orientera p&aring; skolg&aring;rden, i bostadsomr&aring;det ovanf&ouml;r skolan och i skogen.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

Orientering åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter