<p>Syftet med l&auml;sl&auml;xan &auml;r att ditt barn ska kn&auml;cka l&auml;skoden och f&aring; upp flytet i sin l&auml;sning. Genom upprepad l&auml;sning l&auml;r sig barnen allt fler ordbilder. En god l&auml;sare l&auml;ser med hj&auml;lp av ortografisk helordsl&auml;sning. Allts&aring; man ljudar inte ut orden utan ser vad det st&aring;r bara genom att&nbsp;k&auml;nna igen&nbsp;ordet.&nbsp;</p>
<p>Barnen kommer nu att ha l&auml;sl&auml;xa fr&aring;n m&aring;ndag till m&aring;ndag. Boken/h&auml;ftet kan h&aring;llas hemma hela veckan och ska med till skolan p&aring; m&aring;ndagar. D&aring; lyssnar jag p&aring; ditt barn och samtalar om inneh&aring;llet.</p>
<p><strong>N&aring;gra goda r&aring;d vid l&auml;sl&auml;xan</strong></p>
<ul>
<li>F&ouml;rs&ouml;k att skapa lugn och ro och visa stort intresse f&ouml;r boken och l&auml;sningen.&nbsp;</li>
<li>&nbsp;L&aring;t barnet l&auml;sa texten h&ouml;gt f&ouml;r er flera g&aring;nger och samtala om det barnen har l&auml;st.</li>
<li>F&ouml;rklara sv&aring;ra ord i texten.</li>
<li>&nbsp;Avbryt inte vid fell&auml;sning utan r&auml;tta n&auml;r meningen &auml;r slut.</li>
<li>&nbsp;Rekommendationen &auml;r att barnet l&auml;ser 15 minuter varje dag. Komplettera g&auml;rna l&auml;sl&auml;xan med annan litteratur.</li>
<li>Om det &auml;r sv&aring;rt att motivera barnet att l&auml;sa samma text flera g&aring;nger brukar det fungera om man tar tiden p&aring; hur snabbt det g&aring;r att l&auml;sa texten. D&aring; uppt&auml;cker de att det g&aring;r fortare och fortare ju fler g&aring;nger de l&auml;st.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table style="height: 55px;" width="240">
<tbody>
<tr>
<td width="643">
<p><strong>&nbsp;&Ouml;nskar er&nbsp;fina l&auml;supplevelser!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Läsläxa år 1-2

Matriser i planeringen

Uppgifter