Flyta/sjunka - varför flyter vissa saker medan andra sjunker?

Barnen är intresserade av bäcken uppe i skogen dit vi går varje vecka. De står ofta och kastar i saker, kommenterar om de flyter/sjunker och ser efter hur långt i bäcken saken kommer. Vi vill tillsammans med barnen undersöka kring hur det kommer sig att vissa saker flyter och andra inte.
Barnen kommer i projektet få bekanta sig med naturvetenskapliga fenomen och begrepp (tex. densitet och Arkimedes princip) som kan ligga till grund för utveckling och intresse för naturvetenskap senare i livet.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,