Genom "Livet i bokstavslandet" f&aring;r eleverna bl.a. bekanta sig med alfabetets bokst&auml;ver p&aring; ett lekfullt s&auml;tt. Syftet &auml;r att skapa intresse och nyfikenhet f&ouml;r v&aring;ra bokst&auml;ver. Programmen r&ouml;r sig p&aring; flera parallella kunskapsniv&aring;er f&ouml;r att f&aring;nga in de elever som &auml;nnu inte har b&ouml;rjat intressera sig f&ouml;r bokst&auml;ver samt f&ouml;r de som beh&ouml;ver g&aring; vidare i sin l&auml;sutveckling.
Varje vecka kommer vi att arbeta med tv&aring; bokst&auml;ver utifr&aring;n Livet i bokstavslandet med utg&aring;ngspunkt fr&aring;n f&ouml;ljande uppl&auml;gg:
<ul>
<li>Se p&aring; ett avsnitt ur Livet i bokstavslandet.</li>
<li>Pratar om bokstaven. Hur den ser ut, l&aring;ter och hur man skriver den.</li>
<li>Hitta p&aring; s&aring; m&aring;nga ord som m&ouml;jligt p&aring; bokstaven.</li>
<li>Arbetsuppgift kopplad till bokstaven</li>
</ul>
Arbetsuppgifter som eleverna kan f&aring; &auml;r t.ex experiment n&auml;r vi arbetar med bokstaven E eller att bygga v&auml;rldens st&ouml;rsta L n&auml;r vi arbetar med den bokstaven. Det kommer vara stor variation bland uppgifterna. Se nedan vilka m&aring;l och f&ouml;rm&aring;gor vi kommer att arbeta med.&nbsp;

Svenska

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.

Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Bokstäver i förskoleklassen

Matriser i planeringen

Uppgifter