<h2>BAKGRUND Varf&ouml;r?</h2>
<p>Vi g&aring;r till skogen och tittar p&aring; djur, v&auml;xter och vad som h&auml;nder med dessa vartefter &aring;rstiderna v&auml;xlar. Eftersom vi st&auml;var efter att f&aring; Gr&ouml;n Flagg pratar vi ocks&aring; om nedskr&auml;pning och vad man kan g&ouml;ra f&ouml;r att ta hand om naturen p&aring; b&auml;sta s&auml;tt.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>M&Aring;L</h2>
<p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi vill att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else och visa h&auml;nsyn&nbsp;f&ouml;r naturen och det som lever och v&auml;xer i den.</em></p>
<h2>METOD</h2>
<p><em>Helena och Britt-Marie tar med sig bj&ouml;rngruppen och r&auml;vgruppen till "stora skogen". Vi&nbsp;tittar, pratar om&nbsp;och unders&ouml;ker&nbsp;saker som finns i v&aring;r natur.&nbsp;</em></p>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
<p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Dokumentation i text och bild p&aring; varje barns l&auml;rlogg.</em></p>
<h2>UTV&Auml;RDERING/UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p><em>Utv&auml;rdering och analys n&auml;r temat &auml;r avslutat</em></p>

En gemensam mall för planeringsarbetet på förskolorna inom Lorensberga förskoleområde i Ludvika kommun.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

Skogen för björnar, rävar och ekorrar ht-17

Matriser i planeringen

Uppgifter