<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
&nbsp;
&nbsp;Du ska kunna:
-&nbsp;skriva en ber&auml;ttande text med gestaltningar av personer och platser
- skriva med en r&ouml;d tr&aring;d men inledning, h&auml;ndelser och avslutning d&auml;r det finns h&auml;ndelser och problem
- anv&auml;nda skiljetecken, stavnings- och skrivregler p&aring; ett korrekt s&auml;tt
- l&auml;sa igenom din och andras texter samt bearbeta texten efter feedback&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
&nbsp;
Vi kommer att:
- skriva i helklass, grupper och individuellt
- tr&auml;na p&aring; att skriva gestaltande beskrivningar&nbsp;
- tr&auml;na p&aring; skrivregler f&ouml;r en ber&auml;ttande text
- ha genomg&aring;ngar/samtal om&nbsp;hur en ber&auml;ttelse blir mer levande
- ha genomg&aring;ng av de vanligaste stavningsreglerna
- arbeta med att bearbeta din/andras text utifr&aring;n feedback
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
&nbsp;
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- din ber&auml;ttelse ska inneh&aring;lla n&aring;gon gestaltande beskrivning av plats och person
- din ber&auml;ttelse har en enkel handling med inledning, h&auml;ndelser och avslut
- din ber&auml;ttelse har ett enkelt spr&aring;k med stavning som inte st&ouml;r f&ouml;rst&aring;elsen
- du anv&auml;nder stor bokstav och punkt p&aring; de flesta st&auml;llena
- du &auml;ndrar n&aring;got i&nbsp;din ber&auml;ttelse utifr&aring;n den feedback du f&aring;r samt att du ger enkel feedback p&aring; en annan ber&auml;ttelse&nbsp;
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- din ber&auml;ttelse ska inneh&aring;lla&nbsp;flera gestaltande beskrivningar av platse roch personer&nbsp;
- din ber&auml;ttelse har en&nbsp;genomt&auml;nkt handling som har en r&ouml;d tr&aring;d&nbsp;med inledning, h&auml;ndelser och avslut samt styckeindelning
- din ber&auml;ttelse har ett varierat&nbsp;spr&aring;k med f&aring; stavfel
- du anv&auml;nder stor bokstav och punkt samt andra skiljetecken med god s&auml;kerhet
- du &auml;ndrar&nbsp;din ber&auml;ttelse utifr&aring;n den feedback du f&aring;r,&nbsp;g&ouml;r egna f&ouml;rb&auml;ttringar samt ger utvecklad feedback p&aring; en annan ber&auml;ttelse

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet

De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt

Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.

Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.

Åk 4 - berättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter