<h2>Hur kommer undervisningen att g&aring; till:</h2>
Vi kommer jobba med: * Rim ( hatt-katt) * L&aring;nga/korta ord (t&aring;g-tandborste) * Motsattsord (varm-kall) * Sammansatta ord (hals+duk blir halsduk) * Stavelser (m&aring; - la, ba - ka) * Identifiera ljud (m-mat, s-sol) * Ljuda samman (s-&ouml;-t, m-u-s) * Dela upp ord i spr&aring;kljud ( bil till b-i-l) * Tala/ ber&auml;tta (alla barn f&aring;r komma till tals, enskilt och i grupp) * Lyssna ( vi visar h&auml;nsyn och lyssnar p&aring; varandra i det dagliga samspelet) * Drama och lek * Rita/ lekskriva/skriva ( f&ouml;rhand och p&aring; dator/ipad) * H&ouml;gl&auml;sning/lekl&auml;sning/l&auml;sning * S&aring;ng och musik * R&ouml;relse * Bild * Film/teater * Grupplekar
* Ipad
Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att: * lyssna aktivt * beskriva s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r * skriva ditt namn och skriva bokst&auml;ver och ord. * lyssna och f&ouml;lja med i handlingen n&auml;r n&aring;gon l&auml;ser. * f&ouml;rst&aring; vad texter handlar om. * anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
* skilja p&aring; orden fr&aring;n dess betydelse. Att lyssna p&aring; hur orden l&aring;ter ist&auml;llet f&ouml;r att t&auml;nka p&aring; vad de betyder.
Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med tal- och skriftspr&aring;k genom att ge dem m&ouml;jligheter att l&auml;sa, lyssna p&aring; samt skriva och samtala om s&aring;v&auml;l sk&ouml;nlitteratur som andra typer av texter och h&auml;ndelser.&nbsp;

Svenska

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Svenska i förskoleklassen 2017/2018

Matriser i planeringen

Uppgifter