<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
visa kunskaper om historia (fakta och begrepp)
resonera om orsaker och konsekvenser&nbsp;
beskriva samband mellan olika tidsperioder&nbsp;
anv&auml;nda och v&auml;rdera olika k&auml;llor
resonera om hur historia kan anv&auml;ndas
&nbsp;
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
Vi har arbetat med:
Epokindelning
F&ouml;rhistorisk tid - Jordbruksrevolutionen
Forntiden - De f&ouml;rsta h&ouml;gkulturerna
Antiken - Grekland och Rom
Historiebruk
K&auml;llor och k&auml;llkritik
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mningen sammanfattas i matrisen nedan. Under de olika momenten arbetar vi med exempelsvar f&ouml;r att eleverna ska bli f&ouml;rtrogna med bed&ouml;mningsniv&aring;erna.
&nbsp;
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
Forna civilisationer, fr&aring;n f&ouml;rhistorisk tid till cirka 1700
Hur historia anv&auml;nds och historiska begrepp&nbsp;
&nbsp;
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
anv&auml;nda en historisk referensram
kritiskt granska, tolka och v&auml;rdera k&auml;llor
reflektera &ouml;ver sin egen och andras anv&auml;ndning av historia
anv&auml;nda historiska begrepp
&nbsp;

Historia

LPP-mall framtagen för Lilla Järnåkraskolan, Vegaskolan, Järnåkraskolan och Klostergårdsskolan i Lund. Mallen är anpassad till Lgr 11.

Jä ht 17 åk 7 Historia NS

Matriser i planeringen

Uppgifter