<h2>F&ouml;rankring i kursplanens syfte</h2>
<p><strong>Eleven ska v&auml;cka och utveckla en nyfikenhet och en lust till att l&auml;ra mer och ta till vara denna.&nbsp;</strong></p>
<p>"Skolan ska bidra till elvernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att l&auml;ra ska utg&ouml;ra en grund f&ouml;r skolans verksamhet. Skolan ska erbjuda eleverna strukturerad undervisning under l&auml;rares ledning, s&aring;v&auml;l i helklass som enskilt. L&auml;rarana ska str&auml;va efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i olika former"</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p><strong>Under l&auml;s&aring;ret&nbsp;ska vi:</strong></p>
<p>ta del av mikrolektioner inom de flesta av skolans &auml;mnen. De kan handla om historiska personer, platser, byggnader och begrepp. De kan handla om h&auml;ndelser som p&aring;verkat och p&aring;verkar oss, platser i v&auml;rlden och mycket mer och dessa &auml;mnen kan kopplas till det centrala inneh&aring;llet&nbsp; i respektive kursplan.</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>L&auml;raren kommer att ber&auml;tta med st&ouml;d av bilder och/eller film samt text, om ett &auml;mne/ ett begrepp/ en h&auml;ndelse (en "Grej") Eleverna antecknar i sin anteckningsbok med meningar och liten bild. Varje lektion inleds med&nbsp;n&aring;gra ledtr&aring;dar. Arbetet dokumenteras i elevernas GOTD - bok.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>korta anteckningar g&ouml;rs av eleverna</li>
<li>repetition av inneh&aring;ll sker under tid</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Mikrolektionerna bed&ouml;ms inte, men dessa bidrar till att flera av skolans &auml;mnen kan kopplas ihop i ett n&auml;tverk, d&auml;r elevernas analysf&ouml;rm&aring;ga, f&ouml;rm&aring;ga till att hantera information, kommunikation, f&ouml;rm&aring;ga till att f&ouml;rst&aring; begrepp utvecklas. Dessa f&ouml;rm&aring;gor bed&ouml;ms i respektive &auml;mne.</p>

Engelska

NO (år 1-3)

Svenska

Musik

Svenska som andraspråk

Teknik

Matematik

Hem- och konsumentkunskap

Bild

SO (år 1-3)

Idrott och hälsa

I ett ämnesövergripande arbetssätt arbetar vi med "GOTD - Grej Of The Day" - allmänbildning i små korta mikrolektioner.  Kunskap är coolt. 

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Grej of the Day

Matriser i planeringen

Uppgifter