Romantiken 1800-talet, vecka 42-46

I det här arbetsområdet kommer vi att fördjupa oss inom epoken romantiken och utgå från flera kända målningar när vi ska skriva egen poesi. Vi kommer också att fördjupa oss inom skräckromantiken och Frankensteins monster.

I arbetsområdet kommer vi att arbeta med följande:

• Genomgångar
• Film om epoken romantiken 
• Skriva poesi 
• Lyssna på högläsning av boken Frankenstein 
• Diskutera boken och dess författare genom att föra läslogg 
• Se filmen Frankenstein och skriva en filmrecension (vi utgår från en mall ur boken "Fixa texten 1") 

Bedömning sker i följande kunskapskrav: 

• Tolka & resonera om budskap
• Verket & upphovsmannen
• Historiska & kulturella sammanhang
• Skriva texter
• Ge omdömen om & bearbeta text
• Samtala & diskutera

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Uppgift: poesi

Du kommer att få träna dig i att skriva poesi och då kommer du att få stöd av bilden "Lady Shalott". Det finns tre filmer att ta stöd och hjälp kring t.ex. metaforer och liknelser.

Uppgift: filmrecension

Du kommer att få skriva en filmrecension från filmen Frankenstein. Vi kommer utgå från en mall som finns i boken "Fixa texten 1". Boken finns på inläsningstjänst för dig som önskar lyssna på instruktionen en extra gång.

Uppgift: loggbok

Du kommer att få lyssna när jag högläser Mary Shelleys Frankenstein och efter varje tillfälle kommer du att få möjlighet att reflektera i en loggbok kring det upplästa. Det kommer också vara till grund för samtal tillsammans med kamrater.