Dansmössen

En grupp för 4åringar med dans och rörelse som tema. Barnen får själva vara med och styra vad och hur de vill lära sig.

Syftet med gruppen är att öka medvetenhet om kroppen och hur den fungerar, att lära sig om muskler och skelett samt att få ha roligt. Tanken är att få barnen att förstå varför det är viktigt att ta hand om kroppen och röra på sig och att göra det på ett sätt som de kan relatera till. Barn nuförtiden sitter stilla mer än vad de gjorde förr, så det är viktigt att tidigt grundlägga ett intresse för rörelse och dans så att barnen kan fortsätta med det livet ut. Jag vill försöka lära barnen grundrörelser, så som att hoppa på ett och två ben samt att följa koreografi, använda fantasin att bygga hinderbanor och att bygga självförtroende att använda kroppen för att uttrycka sig.

Det vi tänkte göra tillsammans i gruppen är att dansa fri dans, koreograferad dans, göra hinderbanor (både ute och inne), titta på videor om muskler och skelett, färglägga en bild på musklerna i kroppen, rocka rockring och hoppa hopprep, samt öva motorik och rytm på olika sätt. Barnens egna tankar och idéer får styra gruppens undervisning.

Dokumentation sker via bilder och videor som sedan läggs ut på barnens lärlogg, via mindre dansuppvisningar samt att kunna visa upp att man kan (tex. kullerbyttor) 

När terminen är slut får vi gemensamt i grupp diskutera hur vi tycker att gruppen varit, vad som var bra/dåligt, vad som var kul/mindre kul, samt vad som skulle kunna göras bättre. Barnens åsikter väger tungt för hur och om vi fortsätter med temat nästa termin. Jag får även själv utvärdera gruppen och se om vi nådde de mål vi satt upp och hur gruppen fungerade.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
• får stöd och stimulans i sin motoriska utveckling, och
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
• att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följs upp och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner,