Thailändska åk 8-9 Tema Legenden Pajit och Arapim

Vi ska ge eleverna kunskaper och förmågor i språket för att använda språket i vardagsliv, förstärka ordförråd och jämföra mellan thailändska och svenska kultur, traditioner och högtider. förstärka sin identitet.

Syfte

- formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

- använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande.

- läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

- använda hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Konkretisering av målen

- läs en legend  handlar  om prins Pajit och Arapim

- samtala om och diskutera om legendedn

- skriva en text sammanfattning.

- använda mobiltelefon som  hjälpmedel för att söka ordförståelse och stavning. 

Undervisning

- Eleven tittar på en kort film handlar om prins pajit och Arapim.

- Eleven läser nya ord. 

- Eleven läser en legend  handlar  om prins Pajit och Arapim.

- Eleven sammanfattar  fakta ur texten.

- Eleven använder mobiltelefon som hjälpmedel för att söka ordförståelse och stavning.

- Eleven samtalar om och diskuterar om texten och anknytar till deras erfarenheter.

- Eleven skriver en text sammanfattning.

- Eleven övar övningar.

Bedömning

Jag ska bedöma din förmåga att.

• formulera dina tankar i tal och skrift,
• återberätta en text du har läst,
• läsa olika ålderanpassande typer av texter,
• skriva  texter och sammanfattningar som följer vissa strukturella och  a grammatiska regler
• delta aktivt i grupparbete.
• lämna in läxorna i regelbunden.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.