<h2>Syfte - Varf&ouml;r?</h2>
<p>Vi kommer inom det arbetet &ouml;va v&aring;rt ber&auml;ttande spr&aring;k. Vi kommer ocks&aring; arbeta med l&auml;sning och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, spr&aring;kliga drag, och ber&auml;ttande text.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll - Vad?</h2>
<p>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else och texttyper&nbsp;</p>
<p><strong>Kunskapskraven</strong>&nbsp;</p>
<p>L&auml;sa och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else:&nbsp;&nbsp;</p>
<ul>
<li>Eleven kan l&auml;sa sk&ouml;nlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;sstrategier utifr&aring;n olika texters s&auml;rdrag.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>Texttyper och skrivning:&nbsp;&nbsp;</p>
<ul>
<li>Eleven kan skriva olika slags texter med spr&aring;klig variation, textbindning samt fungerande anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Ber&auml;ttande texter inneh&aring;ller gestaltande beskrivningar och ber&auml;ttargrepp samt dramaturgi med uppbyggnad.</li>
</ul>
<p>Ge och bearbeta utifr&aring;n omd&ouml;me&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; * eleven kan ge och ta emot respons och utifr&aring;n respons bearbeta sin text.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll - Hur?</h2>
<p>L&auml;sa novellen Flickan med svavelstickorna och Han hade gr&ouml;n kostym. Skriva novell, ge och f&aring; kamratrespons och bearbeta utifr&aring;n responsen.</p>
<p>v. 45 l&auml;sa och planera f&ouml;r skrivandet&nbsp;</p>
<p>v. 46 skriva utkast</p>
<p>v. 47 kamratrespons (Paddor &auml;r bokade)&nbsp;</p>
<p>v. 48 renskriva (Paddor &auml;r bokade)&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Elevens utv&auml;rdering - Hur har det g&aring;tt?</p>
<h3>Vad har du l&auml;rt dig?</h3>
<h3>P&aring; vilket s&auml;tt har du tagit ansvar f&ouml;r dina studier?</h3>
<h3>Vad vill du bli b&auml;ttre p&aring;?</h3>
<h3>Vad vill du ha hj&auml;lp med i forts&auml;ttningen?</h3>

Novell sv och sva år 7

Matriser i planeringen

Uppgifter