Fokusomr&aring;den och unders&ouml;kningsfr&aring;gor
Globalt fokus:&nbsp;R&auml;ttvisa och utveckling
Huvudfokus:&nbsp;Kommunikation
Relaterade omr&aring;den:&nbsp;Vi kommer att arbeta med texters stil, syfte och struktur
&nbsp;
Unders&ouml;kningsfr&aring;gor:
<ul>
<li>Vad k&auml;nnetecknar en &aring;terber&auml;ttande-, instruerande-, argumenterande- och f&ouml;rklarande text?</li>
<li>N&auml;r passar det att anv&auml;nda en viss text-stil?</li>
<li>Hur kan vi skapa en mer r&auml;ttvis v&auml;rld?</li>
<li>Hur kan vi &ouml;vertyga andra om att behandla m&auml;nniskor b&auml;ttre?</li>
<li>Vad &auml;r en demokrati? M&auml;nskliga r&auml;ttigheter? FN?</li>
<li>Hur skriver man en bokananalys?</li>
</ul>
Vi kommer bl.a att arbeta med barnens r&auml;ttigheter och demokrati. Vi kommer d&aring; att l&auml;sa &aring;terber&auml;ttande texter inom detta tema och l&auml;ra oss vad den genren inneb&auml;r, dess stil och syfte. Eleverna kommer sj&auml;lva att skriva en kort &aring;terber&auml;ttande text. Vidare kommer vi att g&aring; igenom instruerande, argumenterande, f&ouml;rklarande och beskrivande text i koppling till det &ouml;vergripande temat.&nbsp;
Vi g&ouml;r m&aring;nga sm&aring;-&ouml;vningar under processens g&aring;ng, med &ouml;vningar, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, och textskrivning. Temat kommer att avslutas med ett genre-test och en skriftlig text.&nbsp;
Vi kommer &auml;ven att ha ett l&auml;spass i veckan med h&ouml;gl&auml;sning. Vi kommer att reflektera kring boken veckovis och dessa leder sedan till en bokanalys.&nbsp;
Detaljerade beskrivningar f&ouml;r vad vi g&ouml;r varje lektion hittar ni i l&auml;nken nedan och allt material vi anv&auml;nder finns p&aring; Classroom.
<a href="https://docs.google.com/document/d/1j1_mOekHp3-wVNmj6r3e2n4CpqwxOsoH_RK4wePabwA/edit">https://docs.google.com/document/d/1j1_mOekHp3-wVNmj6r3e2n4CpqwxOsoH_RK4wePabwA/edit</a>

Svenska som andraspråk

Svenska

Bokanalys

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

HT 2020 Åk 6 Konsten att påverka

Matriser i planeringen

Uppgifter