Läsa, skriva och samtala 2

Hur hänger dessa bokstäver ihop? Vilka ljud hör till vilken bokstav och kan de verkligen bilda ord tillsammans? Häng med på resan i bokstävernas, ordens och meningarnas land.
Hur blir jag en god talare? Hur bidrar jag i ett samtal?

Lärande

Läsa
Du tränar din läsförmåga genom att använda ljudning strategier, helords läsning - till mer flyt i din läsning. läsa vår gemensamma bok Magiska kulan. Vissa texter bearbetar vi tillsammans, När vi bearbetar en text letar vi efter svåra ord och oklarheter, förutspår vad som ska hända, tränar oss på att hitta samband med sitt eget liv och sammanfattar vad vi läst muntligt eller skriftligt. För att visa att du förstått (läsförståelse) den lästa texten kommer vi diskutera frågor som inte finns givet i den text vi läst.

Du tränar dig på att läsa och skriva ordbilderna; här, det, vi, en, ett, du, den samt har genom att körläsa, ordmemory, bygga orden med bokstäver, skriva av och Kahoot.

Du får kontinuerlig feedback på din läsning i form av muntlig eller skriftlig respons.

Skriva

Du tränar din skrivförmåga genom att skriva meningar till bilder (dagbok, reflektionsbok, iPad, Magiska kulan, stenciler och feedback).

Samtala/presentera

Du kommer att få träna dig att delta aktivt i samtal genom att vi har olika samtal ex boksamtal, berätta om sin leksak mm. Du kommer få en stödstruktur som du kommer kunna använda dig av (lyssna, tittar på den som pratar - ögonkontakt, ställa frågor som för samtalet vidare, prata en i taget, prata tydligt och lugnt). Ni kommer kontinuerligt att utvärdera ert arbete samt få feedback av pedagog under samtalen.

Du kommer få träna dig i att presentera en händelse genom att berätta om någonting du varit med om. Du kommer få förbereda din presentation genom att rita 3 saker till din händelse. Du kommer sedan träna på egen hand och även presentera för en kamrat vad din händelse handlar om. Din kamrat kommer att ge dig feedback på din händelse.

Bokstäver
R L E N - Du kommer träna dig på att kunna skriva, lyssna och välja rätt bokstav genom att vi har gemensamma genomgångar, skriva, lyssna, ljuda, Magiska kulan, iPad - ABC klubben samt bygga ord med bokstäverna.

Bedömning

Du ska kunna bokstäverna R L E N till utseende, forma dem, höra ljudet samt skriva rätt bokstav till ljudet.

Du ska kunna skriva och läsa ordbilderna; här, det, vi, en, ett, du, den samt har

Du ska kunna delta i ett samtal där du är en aktiv lyssnare som kan föra samtalet vidare och du ska kunna leda samtalet genom att vara en talare.

Du ska kunna presentera en händelse så att innehållet blir begripligt samt har en röd tråd.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.