Teknik -Enkla maskiner

Hur kan vi få jobbet gjort men samtidigt spara på kraft? Människan har genom alla tider sökt lösningar för att förenkla vardagen. Med hjälp av de enkla maskinerna kan människan uträtta stordåd med liten kraftansträngning.

Vi kommer att arbeta med följande begrepp:

• enkla maskiner
• kraft
• lutande plan
• kil
• vridningspunkt
• hävarm
• enarmad och tvåarmad hävstång
• arbete
• jämvikt
• block
• talja
• friktion
• kullager
• friktion
• utväxling
• kugghjul
• skruv
• Arkimedes

Under kursen kommer vi att:

• ha gemensamma genomgångar
• läsa faktatexter
• laborera
• arbeta med instuderingsfrågor
• ha gemensamma diskussioner
• Du ska:

• lära dig mekanikens gyllene regel och kunna ge exempel på hur den används

• lära dig de enkla maskinerna

  • lutande planet bl.a.

    • skruven

    • kilen

  • hävstången bl.a.

    • spett

    • gungbräda

  • hjulet bl.a.

    • kugghjul

  • block och talja

• reflektera över några användningsområden för de enkla maskinerna och hur man praktiskt kan använda dem

Bedömning sker utifrån:

• Hur aktivt du deltar i diskussioner i så väl stor grupp, som med bänkkamrat, i mindre grupper och/ eller enskilt med läraren
• Din förmåga att förstå, förklara och använda de centrala begreppen i arbetsområdet i skrift och tal
• Din förmåga att identifiera och analysera tekniska lösningar
• Din förmåga att identifiera och lösa problem genom iakttagelser, experiment och reflektion
• Din förmåga att värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
• Din förmåga att analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen och hur tekniken har förändrats över tid
• Hur aktivt du deltar i de praktiska övningar som genomförs
• Hur väl du uppnår målen vid läxförhör och prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.

Uppgifter

Filmsekvenser på Youtube

https://www.youtube.com/watch?v=VjgATzosSV8

Läsanvisningar till de enkla maskinerna

Läs sidorna 25-37 i Teknik Direkt Svara på instuderingsfrågorna på s. 29 och 36. Därefter arbetar du med Uppslaget 2, s 38-39. Om du vill kan du titta på de praktiska uppgifterna på s. 40-43