Loggläsning; Sandor/slash/Ida

Du kommer att läsa boken Sandor/slash/Ida under ett antal veckor som hemuppgift i svenska. Parallellt kommer du att se avsnitt ur filmen med samma titel. Du kommer att arbeta med olika uppgifter varje vecka som belyser olika delar av bokens handling samt skillnader i framställning mellan film och bok.

Pedagogisk planering; jämförelse bok och film Sandor/slash/Ida

Mål:

- Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

- Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.                         Ur: Lgr 11

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska upp­byggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar                                                                          Ur: Lgr 11

 Arbetsområdets mål: (Vad eleven ska ha lärt sig)

Du ska utveckla din förmåga att tolka och förstå text så att du kan ge exempel på teman, motiv och förklara textens budskap. Du ska också kunna skriva en jämförande text där du lyfter fram likheter och skillnader mellan film och bok.

 Arbetsområdets innehåll:

Du kommer att läsa boken under ett antal veckor som hemuppgift i svenska. Du kommer att arbeta med olika uppgifter varje vecka som belyser olika delar av bokens handling. Därefter kommer du att se filmatiseringen av boken samt skriva en text där du jämför innehållet i boken och filmens framställning av detta.

Material:

Boken, arbetsuppgifter och film.

Metod:

Du kommer att arbeta både muntligt och skriftligt, i grupp och enskilt. Arbetet bygger på ”samtal om text”.

Examination:

Arbetet examineras genom lektionsuppgifter kring boken samt genom den jämförande texten.

 

Uppgifter

Sandor/Ida; speluppgift

Du ska tillsammans med 2-3 andra elever skapa ett spel som utgår från boken och/eller filmen. Ni får i gruppen själva välja vilken typ av spel ni ska göra. Kom ihåg att göra en instruktion om hur man ska spela ert spel. Ni har 2 lektioner på er. Tänk på att spelet ska baseras på innehållet i Sandor/Ida och ska vara ett sätt att lyfta handling och karaktärer. Exempel på spel: memory, brädspel, frågesport, kahoot, tärningsspel m.fl. Ni kommer i grupper att spela varandras spel samt ge varandra feedback genom "Two stars and a whish".

Examinerande uppgift; Sandor/slash/Ida

Uppgiften: Du har nu sett filmen Sandor/Ida och läst boken med samma titel. Du ska nu jämföra framställning i bok och film och lyfta fram vilka skillnader du kan se. Din text ska vara väl strukturerad och tydlig. Tala om vad du tycker men du behöver inte säga ”jag tycker . . . ”. Det du skriver ska inte vara en sammanfattning av filmen utan utgå ifrån jämförelsen. Frågeställningar att diskutera: • Varför har boken titeln Sandor/Ida? Vad menas med detta? Varför använder man / ? • Välj ut 3 händelser i boken och beskriv dessa, var och en för sig. Därefter ska du beskriva hur dessa händelser framställs i filmen. Hur skiljer de sig åt och vilka är skillnaderna? Får detta några konsekvenser/följder för handlingen? • Välj ett av följande tema och diskutera hur bok och film stämmer överens med det. A) identitet B) kärlek C) vänskap. Ge exempel från boken och förklara din åsikt. • Hur gör författaren för att presentera handlingen i boken? Hur berättas texten? Hur påverkar detta dig som läsare? • Boken och filmen handlar om Sandor och Ida som träffas på nätet. Diskutera om det finns det några faror i att knyta kontakter på nätet? Vilka skulle det kunna vara? Hur kan man undvika att försätta sig i fara? • Både Sandor och Ida har komplicerade förhållanden till sina mammor. Beskriv Sandors respektive Idas relation till sina mammor. Vilka likheter finns i dessa relationer. Diskutera också vad som är bra och mindre bra i dessa relationer. • Sandor och Ida försonas och finner varandra på slutet av både boken och filmen. Hur går det sedan? Hitta på vad du tror händer efter och beskriv detta. Om det du skriver var en sammanfattning av en novell om Sandor och Ida, vad skulle du ge den för titel? OBS! Kom ihåg att hämta exempel från bok och film för att ge mer tyngd åt dina åsikter. Textens struktur: Din text ska vara väl strukturerad och tydlig dvs tänk på skrivregler som punkt, stor bokstav, styckeindelning mm. Följande delar ska finnas med i din text: Introduktion, Jämförande text, Diskussion och slutsatser. Din text ska lämnas in dataskriven och vara högst 1,5 sidor (Times New Roman, 12) Introduktion – en inledning och presentation av uppgiften. Vad har du gjort och vad ska du skriva om. Jämförande text – här redovisar du dina jämförelser och diskuterar kring de frågeställningar som finns med till uppgiften. Du väljer själv i vilken ordning du skriver om punkterna. Diskussion och dina slutsatser – Vad har du kommit fram till genom din analys. Vad drar du för slutsatser i jämförelsen mellan film och bok? Lycka till!

Examinerande uppgift 2; Sandor/Ida

Du ska välja ett av följande ämne och skriva en text utifrån dess frågeställningar.