Svenska

Du kommer att arbeta med arbetsområdet läsa, skriva och tala. Vi ska tillsammans väcka nyfikenhet samt utveckla ditt intresse för ämnet svenska.
Du kommer att arbeta med bokstävernas namn och ljud, att forma/skriva bokstäverna, skriva ord och meningar.
När du skriver meningar får träna på stor bokstav, mellanrum mellan orden och att sätta ut punkt.

Innehåll 

Du kommer att ges möjlighet att utveckla din förmåga att:

 

• kunna alfabetet, bokstävers namn och ljud.
• koppla ihop ljud och bokstav.
• läsa ihop bokstäver till ord.
• läsa enkla ord och en enkel text.
• skriva bokstäver och ord med penna och digitalt.
• skriva en mening med stor bokstav, mellanrum mellan orden och punkt.
• tala/teckna för att föra ett samtal om givet ämne.

 

Arbetssätt

Du kommer att använda olika material, konkret, digitalt och arbetsböcker/arbetsblad så att flera sinnen tillsammans kan stärka ditt lärande. Vi kommer att arbeta tillsammans i olika grupparbeten samt enskilt med olika uppgifter.

Du kommer bl.a. att arbeta med:

• att på olika sätt identifiera bokstäver och bokstavsljud.
• att på olika sätt läsa ihop bokstäver samt identifiera ord.
• att uppmärksammans på bokstäver och ord i din omgivning.
• att forma och skriva bokstäverna på olika sätt och med olika material.
• att skriva på iPad och på dator med olika skrivstöd så du kan lyssna till bokstavsljud, ord och meningar under skrivandet.
• att skriva en text med penna eller iPad/dator med ett bestämt innehåll t e x dagbok.
• att träna på att delta i diskussioner och turas om att tala och lyssna, vänta på sin tur.
• olika svenskaappar på iPad.
• olika serier, t.ex Livet i bokstavslandet, Fem myror...
• sjunga olika sånger, leka olika lekar och spela olika pedagogiska spel.

 

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån:

• din förmåga att känna igen några ordbilder från din vardag.
• din förmåga att koppla rätt bokstavsljud och namn till rätt bokstav.
• din förmåga att läsa ihop bokstäver och enkla ord.
• din förmåga att forma och skriva bokstäver.
• din förmåga att skriva på iPad/dator och/eller för hand.
• din förmåga att använda stor bokstav mellanrum mellan ord och punkt i löpande text som du själv skrivit.
• din förmåga att kommunicera, tala och teckna, med kamraterna (lyssna, fråga och svara). 

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,
• skriva texter för olika syften och mottagare,

Centralt innehåll

• Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
• Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.
• Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.
• ..
• Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.

Kriterier

• Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
• I samtalen bidrar eleven till att använda olika kommunikations- och samtalsregler.
• Eleven kan med stöd av bilder läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.
• Eleven kan med stöd av bilder skriva ord och meningar.
• Dessutom medverkar eleven i att skriva och strukturera texter genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
• Eleven kan medverka i att skriva för hand och på dator och i att använda digitala skrivverktyg.