<h4>Syfte: Eleven skall l&auml;ra sig bokst&auml;verna</h4>
<h2>Metod:</h2>
<p>Genom att forma bokst&auml;verna p&aring; olika s&auml;tt. Penna,f&auml;rg,lera och klippa - klistra. Presentera texter d&auml;r vi letar upp dessa bokst&auml;ver. Anv&auml;nda&nbsp;Babblarna som&nbsp;&auml;r motiverande och kan anv&auml;ndas&nbsp;p&aring; ett varierat s&auml;tt. Eleven kommer ocks&aring; uppmanas att peka p&aring; eller ge pedagogen en s&auml;rskild bokstav. exempel: "Ge mig ett P".</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>eleven visar intresse</li>
<li>eleven deltar</li>
<li>eleven deltar aktivt</li>
</ul>

Motorik

Estetisk verksamhet

Kommunikation

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt. 

 Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

Babblarnas bokstäver

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter