Musik åk 5 - Låtars uppbyggnad och vokala uttryck

Låtarna vi hör på radio, över nätet eller på andra plattformar är uppbyggda på olika sätt beroende på vad för sorts låt det är.

Vi kommer att arbeta med tre vanliga musikgenrer där vi ser hur olika typer av låtar är uppbyggda och hur man skriver olika texter utifrån detta.

Våra mål

Du ska utveckla din förmåga att:

- förstå hur olika låtar har olika byggstenar beroende på vilken genre de tillhör

- förstå hur olika sätt att sjunga passar till olika typer av genrer

 

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att utgå från låtar som redan existerar för att diskutera och analysera både musiken och textens byggstenar.

Detta kommer vi att använda som grunder för att skapa våra egna texter.

 

Bedömning

Du visar att du utvecklat din förmåga genom att:

Godtagbara kunskaper

- skriva en låttext med rätt "byggstenar" till den delar av den låt som du har valt att göra

- skriva din låttext till en melodi som redan finns

- skriva ner vilket/vilka sätt som passar att sjunga på till den typ av låt som du har valt att göra

Mer än godtagbara kunskaper 

- skriva en låttext med rätt "byggstenar" till den hela den låt som du har valt att göra

- skriva din låttext till en melodi som du har kommit på själv

- sjunga på det sätt som passar till den typ av låt som du har valt att göra

Du når "Mer än godtagbara kunskaper" genom att:

* uppnå samtliga mål för "Godtagbara kunskaper"

* uppnå alla mål för "Mer än godtagbara kunskaper".

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

Kriterier

• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.