M&aring;l:
Utvecklar nyanserat talspr&aring;k, ordf&ouml;rr&aring;d och begrepp samt sin f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra
&nbsp;
Uppn&aring;endekriterier f&ouml;r str&auml;vansm&aring;let
<ul>
<li>Att utveckla talspr&aring;ket</li>
<li>Leka med ord och skrift</li>
<li>L&auml;ra p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt</li>
</ul>
&nbsp;
Fr&aring;gest&auml;llning utifr&aring;n str&auml;vansm&aring;let:
&nbsp;
Nul&auml;ge:
Barnen har ett stort intresse f&ouml;r ord, skrift, bokst&auml;ver, rim, ramsor, sagor. Detta vill vi g&auml;rna utmana barnen i och ta tillvara p&aring; deras intresse. En del av gruppen beh&ouml;ver lyftas extra och f&aring; extra stimulans i sitt verbala spr&aring;k
Metoder f&ouml;r att n&aring; m&aring;let:
Vi anv&auml;nder oss av materialet "F&ouml;re bornholmsmodellen" d&auml;r barnen utmanas i spr&aring;ksamlingar. Spr&aring;ksamlingarna &auml;r uppbyggda med olika moment, upprop, h&ouml;gl&auml;sning, veckans ramsa, spr&aring;klek och avslutning.
De olika momenten arbetas med p&aring; olika vis. Sagop&aring;sar, s&aring;nger, flanosagor, mungymnastik, klappa stavelser, ramsor, musik, dans, s&auml;tta ihop ord, g&aring;tor, skapande och lekar.&nbsp;

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

Språk - Före Bornholmsmodellen för Oden

Matriser i planeringen

Uppgifter