<h2>syfte och m&aring;l</h2>
<p><strong>Syftet</strong> med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att&nbsp;eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>analysera buddhismen&nbsp;</li>
<li>diskutera livsfr&aring;gor och sin egen och andras identitet</li>
<li>resonera och argumentera kring moraliska fr&aring;gest&auml;llningar</li>
</ul>
<p><strong>M&aring;let </strong>med arbetsomr&aring;det &auml;r att eleverna ska</p>
<ul>
<li>K&auml;nna till n&aring;got om religionernas ursprung och ber&auml;ttelser</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;got om buddhistiska levnadsregler&nbsp;</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;got om buddhistiska h&ouml;gtider och ceremonier</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra de olika religionerna Buddhism och Hinduism och hitta likheter och skillnader</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2>Inneh&aring;ll och arbetsformer:</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;sa om religionerna</p>
<p>Vi skriver fakta</p>
<p>Vi ser olika filmer f&ouml;r att f&aring; f&ouml;rkunskap</p>
<p>Vi samtalar om de olika religionerna, och j&auml;mf&ouml;r likheter och skillnader</p>
<p>Vi g&ouml;r en tankekarta d&auml;r vi sammanfattar religionen Buddhism</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning och dokumentation:</h2>
<h2>Omr&aring;det kommer att avslutas genom att du skriver en text om Buddhismen. Till din hj&auml;lp kommer du att kunna anv&auml;nda din tankekarta.&nbsp;</h2>

Svenska

Religionskunskap

Vår tanke med detta arbetsområde är att jämföra dessa tre närbesläktade religioner o

Vår tanke med detta arbetsområde är att jämföra dessa tre närbesläktade religioner och hitta likheter, men självklart även skillnader dem emellan.

Buddhism och Hinduism  

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Eleven har <em>grundläggande</em> kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner. 

Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna. 

Buddhism år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter