Geometri åk 5

Geometri
I det här kapitlet kommer du lära dig räkna area och skala.
Målet är när du är klar ska du kunna
• Räkna en rektangels area
• Använda enheterna kvadrat cm och m för area
• Använda enheterna meter, kilometer och mil.
• Förstå och använda skala.
Vi har gemensamma och enskilda genomgångar.
Arbetar i matematikboken
Arbetar med enskilda uppgifter där praktiska moment ingår.

Kapitel 2

Geometri ht-17 åk 5

I det här kapitlet kommer du lära dig räkna area och skala.

Målet är när du är klar ska du kunna

·         Räkna en rektangels area

·         Använda enheterna kvadrat cm och m för area

·         Använda enheterna meter, kilometer och mil.

·         Förstå och använda skala.

 

Kunskapskraven:

·          Eleven visar grundläggande kunskaper om geometriska objekt som rektangel och rektangelns egenskaper, genom beräkningar

·         Eleven visar skriftligt och praktisk förståelsen av, skala och användningen av den i vardagen på ett i huvudsak fungerande sätt.

·         Jämförelser och mätning av längd och area och omkrets genom att föra resonemang skriftligt och muntligt.

·         Använda de matematiska begreppen genom som finns naturligt muntligt och skriftligt.

Viktiga begrepp i arbetsområdet är

·         Area

·         Omkrets

·         Kvadratcentimeter

·         Kvadratmeter

·         Kilometer

·         Mil

·         Skala

Arbetssätt

Vi har gemensamma och enskilda genomgångar.

Arbetar i matematikboken

Arbetar med enskilda uppgifter där praktiska moment ingår.

 

Gemensamgenomgång av kapitlet geometri.

Vi tittar på bilden och följer familjen Borg på deras semester i matematikboken och resonerar kring den.

Kvadratcentimeter vad är det?

Hur skrivs det?

Läs noga vad som står i rutan

Vad vet du innan vi börjar arbeta med området? Börja med att göra diagnosen på sid 53 och få den rättad.

Hur kan du ta reda på en figurs area?

Uppgifter att göra:

1A-C

2 A-C

3A-C

4 A-B

7.A-B

Om du är klar med dina uppgifter här fortsätt med:

5 A-C, 6 A-C,  8 A-B, 9 A-B

Rektangelns area

Genomgång hur vi mäter och räknar area och omkrets

Titta noga på rutan sid 44

10 A-C

12 A-B

14 A-C

15

18

19

20 A-C.

 Om du blir klar finns uppgifterna: 11, 13, 16,17 och 21

 

 

 

 

Större areor

Gemensamgenomgång av området.

Läs noga informationsrutan

Uppgifterna

22

24

26

28

31 A-B

34.

Om du får tid över kan du fortsätta med uppgifterna:

23, 25, 27, 29,30 32,33.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gemensamgenomgång av meter, kilometer och mil.

Kom ihåg att noga läsa gröna rutan.

Uppgifterna:

35

37 A- B

40

Gröna rutan sid 49

41 A-C

43A-B

45

Om du blir klar och vill lära dig mer arbeta även med:

36, 38,39 och 42, 44.

 

 

Gemensamgenomgång av Skala

Gröna rutan sid 50.

Vi spelar Nybyggarspelet

Uppgifter att göra:

46 A-B

48 A-C

49

50

51

Om du får tid över och vill lära dig mer arbeta med uppgifterna:47, 52,53.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.