Pedagogisk idé - Lärmiljö

Estetik
Mötesplatser
Utforskande
Tillgänglighet

Utifrån Vaxholms Stads pedagogiska idé och förskolans matris inom lärmiljö med både kommentarer övergripande och för vår avdelning enskilt sätter vi mål. 

 

Mål -

 

* Utifrån Vaxholms Stads förskolors pedagogiska ide för den fysiska lärmiljön realiseras genom en digital didaktisk praktik.

* Utifrån Överbys matris tydligare visa i vår lärmiljö; utforskande material, matematik, naturvetenskap och experiment.

 

Syfte -

 

* Vårt syfte är lyfta dessa områden och levnadsgöra dem på avdelningen lika naturligt som vi fått andra ämnen att göra - arbeta av sig själv. Med nyckelorden som grund: estetik, mötesplatser, utforskande och tillgänglighet.

 

 

Uppgift - 

 

* Under varje uppgift ställer vi oss de didaktiska frågorna - Vad, Hur och Varför?

Vi använder denna uppdelning från vår matris för att tydligare se hur vi i arbetslaget arbetar i de olika områdena och vad vi behöver utveckla. 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• att resultat av dokumentation, uppföljningar och utvärderingar i det systematiska kvalitetsarbetet används för att utveckla förskolans kvalitet och därmed barns möjligheter till utveckling och lärande.
• kontinuerligt och systematiskt dokumentera, följa upp och analysera varje barns utveckling och lärande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner,

Uppgifter

Skapande lärmiljö

- bild & form, drama & teater, sång & musik, dans & rörelse