Kristendomen - En världsreligion

I det här avsnittet får du lära dig om kristendomens grunder och de tre största inriktningar katolicism, ortodoxa kyrkan och protestantism.

Detta ska du lära dig:

• Du ska lära dig om olika riter inom kristendomen
• Du ska lära dig om varför det finns olika inriktningar inom kristendomen
• Du ska lära dig vilka likheter och skillnader som finns mellan kristendomens olika inriktningar
• Du ska lära på vilket sätt kristendomen påverkat och påverkats vårt samhälle

Så kommer vi att arbeta:

Du kommer att ha genomgångar med din lärare.

Du kommer att jobba i läroboken.

Du kommer att få arbeta med mina powerpoints och göra instuderingsfrågor. 

Du kommer att få arbeta i grupp med att lösa uppgifter. 

Film med diskussionsfrågor

https://app.binogi.se/l/maenniskosynen-inom-kristendomen?subject=64641 (sida med korta filmade genomgångar och frågor)

Quizlet

Kahoot

Du ska visa vad du har lärt dig så här:

Uppgifter om begrepp.

Deltagande på lektionerna genom att svara på frågor i klassrummet och delta i diskussioner.

Prov del 1: Digitalt baskunskapsprov i Dugga. Vecka 15 (tisdag den 9/4)

Prov del 2: Skrivdelen i Dugga eller muntligt. Vecka 15 (onsdag den 10/4)

Betygskriterier du prövas mot:

• Eleven visar grundläggande/goda/mycket goda kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla/utvecklade/välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för enkla/utvecklade/välutvecklade resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för enkla/utvecklade/välutvecklade resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.

Centralt innehåll:

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av me­ning, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Centrala tankegångar inom kristendom.
• Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och este­ti­ska uttryck.
• Religionernas uppkomst, spridning och geografiska utbredning i dag.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
• Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering i det svenska samhället. Religionens betydelse i samhället i Sverige jämfört med några andra delar av världen.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven visar goda kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för utvecklade resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för utvecklade resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för välutvecklade resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.