Ladda ner boken Glasbarnen på din iPad genom biblioteket. Varje vecka skall du läsa fem kapitel i boken och skriva loggbok. Uppgiften ligger även i Showbie. 

Vecka 45: kapitel 1-5
Vecka 46: kapitel 6-10
Vecka 47: kapitel 11-15
Vecka 48: kapitel 16-20
Vecka 49: kapitel 21-25
Vecka 50: kapitel 26-30

Skriv loggboken i pages eller word. 

Glasbarnen - loggbok

Du ska nu skriva en spökhistoria. Hur uppgiften är utformad ser du på iTunesU-kursen. 

Skriv spökhistoria

Du ska ge och ta respons!
När du har läst din kamrats spökhistoria, så skriver du ner vad kompisen ska tänka på och hur han/hon ska bearbeta sin text. 

Lämna in det du har tipsat samt vem du har tipsat. 

Respons

<h2>Material</h2>
<ul>
<li>Du ska l&auml;sa sp&ouml;khistorier&nbsp;</li>
<li>Skriva din egna sp&ouml;khistoria p&aring; din iPad&nbsp;</li>
<li>Allt kursens material finns i iTunes U-kursen "Sp&ouml;khistorier &aring;rskurs 6" som finns p&aring; Smedingeskolans kanal i iTunes U.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetsprocess</h2>
<ul>
<li>Lyssna p&aring; en sp&ouml;khistoria av din l&auml;rare</li>
<li>Diskutera typiska drag f&ouml;r sp&ouml;khistorier tillsammans med din l&auml;rare, fokus p&aring; bl.a. milj&ouml;- och personbeskrivning.&nbsp;</li>
<li>Se film "Ordstorm: R&auml;dd" fr&aring;n sli.se&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa sp&ouml;khistorier och analysera inneh&aring;llet utifr&aring;n genren sp&ouml;khistorier.&nbsp;</li>
<li>Skriva en egen sp&ouml;khistoria.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa med flyt&nbsp;</li>
<li>Budskap &amp; upplevelse</li>
<li>Skriva texter</li>
<li>Skrivregler</li>
<li>Ber&auml;ttande texter</li>
</ul>

Svenska

Spökhistorier för årskurs 6. Både läsning och skrivning 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Spökhistorier år 6, vecka 45-51

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter