<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkretiserade m&aring;l</h1>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan:</p>
<ul>
<li>ge exempel p&aring; vad m&auml;nniskor har f&ouml;r r&auml;ttigheter i skolan och hemma.</li>
<li>prata om regler i vardagen och varf&ouml;r de beh&ouml;vs.</li>
<li>beskriva hur m&ouml;ten/klassr&aring;d brukar planeras och g&aring; till.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Hur undervisningen kommer att g&aring; till</h2>
<p>&nbsp;VAD?</p>
<p>Du kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;ra dig hur demokrati fungerar</li>
<li>l&auml;ra hur man &auml;r en bra kompis</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3275783075&amp;lppId=3265982060" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>HUR?</p>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>vara med och skriva klassens regler.</li>
<li>delta i klassr&aring;d.</li>
<li>vara med och diskutera &Ouml;sterv&aring;la skolas v&auml;rdegrund och regler.</li>
<li>arbeta med FN;s barnkonvention.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;VARF&Ouml;R?</p>
<p>F&ouml;r att du ska kunna:</p>
<ul>
<li>vara en bra kamrat och f&ouml;rst&aring; hur andra m&auml;nniskor kan tycka och k&auml;nna.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; att alla m&auml;nniskor &auml;r lika mycket v&auml;rda.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; att alla inte beh&ouml;ver tycka likadant, att vi har r&auml;tt att tycka och t&auml;nka olika.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur man best&auml;mmer tillsammans.</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>delta i gemensamma diskussioner om v&auml;rdegrunden</li>
<li>delta i klassr&aring;d</li>
<li>respekterar dina kamrater och medm&auml;nniskor</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra av barnens r&auml;ttigheter enligt FNs Barnkonvention</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Begrepp</p>
<p>demokrati, protokoll, dagordning, ordf&ouml;rande, omr&ouml;stning, majoritet, empati, FN, barnkonventionen</p>

SO (år 1-3)

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma. 

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

 Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras. 

Värdegrund

Matriser i planeringen

Uppgifter