Kristendom Högtider

Inför jul och i december arbetar vi med kristna högtider.

Innehåll

Syfte, centralt innehåll och kunskapskrav - se nedan.

Förmågor

Eleverna ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att:

- samtala, diskutera och uttrycka egna åsikter.

- förstå och använda viktiga begrepp inom området.

- skriva olika elevnära texter. 

Mål

Du ska kunna:

- någon berättelse ur bibeln och någon kristen högtid

- veta att korset är en kristen symbol och att kyrkan är en kristen byggnad

- skillnad mellan högtider och traditioner

Arbetssätt

Vi kommer att: 

- läsa berättelser

- göra egna bilder och texter

- diskutera

Skapelsen, Edens lustgård, Adam och Eva, Noas ark, Mose i vassen, Budorden, Jesus födelse, traditioner och högtider.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan:

- I gemensamma diskussioner.

- I samtal med kamrater.

- I din dokumentation av arbetet.

  

Bedömning 

Vi kommer att bedöma din förmåga, dina kunskaper och ditt aktivt deltagande i

- att berätta, beskriva och förklara så att andra förstår vad du tänkt

- att skriva enkla meningar 

- att lyssna, följa med och förstå när någon annan läser

- att lyssna aktivt på andra genom att bidra med egna tankar och åsikter.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.