<h2>Syfte f&ouml;r &auml;mnet</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; talad engelska</li>
<li>f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i olika slags texter</li>
<li>kunna l&auml;sa, tala och skriva p&aring; engelska</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; arbeta med de olika&nbsp;delarna i boken.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; ord och fraser som h&ouml;r till.</li>
<li>Arbeta med olika &ouml;vningar kopplade till boken.</li>
<li>G&ouml;ra enkla presentationer.</li>
<li>Lyssna och tr&auml;na p&aring; dialoger och texter.</li>
<li>L&auml;sa och tr&auml;na p&aring; uttal och intonation.</li>
<li>Skriva enkla ord och fraser.</li>
<li>F&aring; enkla instruktioner och beskrivningar p&aring; engelska.</li>
<li>Sjunga.</li>
<li>Leka.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
Vi inleder varje kapitel med att g&aring; igenom vilka m&aring;l som du ska kunna n&auml;r kapitlet &auml;r slut. Vi kommer att l&auml;sa och &ouml;vers&auml;tta texterna i textboken samt tr&auml;na glosor. I arbetsboken kommer vi att tr&auml;na p&aring; grammatik och g&ouml;ra lyssna-, tal- och skriv&ouml;vningar. Vi kommer &auml;ven att leka och sjunga.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma hur aktiv du &auml;r p&aring; lektionerna och din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, tala, skriva och lyssna p&aring; engelska. Efter varje kapitel kommer du att f&aring; g&ouml;ra ett Self Unit test f&ouml;r att se om du har uppfyllt m&aring;len eller om det &auml;r n&aring;got du beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;. Vi kommer att ha tv&aring; st&ouml;rre test under l&auml;s&aring;ret.
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

LPP Mall kvalitetssäkrad mall, som utgår från Lgr11, framtagen för dig som arbetar som lärare på Gunnesboskolan. 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Happy 5

Matriser i planeringen

Uppgifter