Sy brokiga figurer

Den här terminen ska du få prova att sy på maskin. Dy ska sy en brokig figur i bomullstyg.
Du börjar med att skissa hur just din figur ska se ut, när det gäller färger och mönster. Alla figurer sys efter en och samma mall den här gången, men hur lika/olika kommer de att bli?


Vi diskuterar hur man får en god arbetsmiljö, vi respekterar varandra och är rädda om slöjdsalen och materialet.

Undervisningen:

Du planerar ditt arbete genom att skissa
Du tränar på att rita av mallar/mönster på Vlieseline, klippa tyger och stryka.
Du blir mer bekant med slöjdämnet och lär dig vara rädd om maskinerna och materialet.

Konkreta mål:
Du kan använda sax, strykjärn, olika nålar, tråd och symaskinen på ett säkert sätt.
Du utvecklar en känsla för färg och form.
Du utmanar dig att prova olika tekniker.
Du kan följa muntliga och till viss del skriftliga instruktioner.
Du reflekterar över ditt slöjdarbete och din arbetsinsats.
Du tar ansvar för ditt eget lärande.

Bedömning:
Hur du hanterar material, nål, tråd, sax och strykning.
Din förmåga att planera och reflektera över ditt arbete.
Din förmåga att hantera symaskinen på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Hur du använder dina idéer  och hur du berättar om dem.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Kriterier

• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.