Samband och förändring v. 46-51

Vi har arbetat med statistik och koordinatsystem. 7orna har främst arbetat med olika diagram och när de ska användas medan 8-9orna främst har arbetat med koordinatsystem, samband och översiktligt med diagram. 

Varför ska jag lära mig detta?

I samhället möts vi ständigt av diagram, grafer och andra ....

För vem eller vilka kan mina kunskaper vara värdefulla (verklig mottagare)?

Vad ska jag lära mig?

7: or

1

Tabeller

Kolumner

Tabellhuvud

Rader

Frekvens

Frekvenstabell

2. Vad är ett diagram, olika diagram- stapeldiagram, stolpdiagram, cirkeldiagram, linjediagram och histogram.

8-9:or

X och y axel

Origo

Koordinatsysytem

Koordinat

Linjära sammband

Jämföra pris och koordinatsystem

Storheter

Diagram

Propornalitet

Formel

Propotionell

Konstant

Andra linjära sammband

Fler sammband

Funktion

Variabler

Graf

Tabell

Hur ska jag lära mig?

 

Hur ska jag visa mina kunskaper?

Förmågor (Entreprenöriella/ämnesspecifika)

Viktiga ord och begrepp

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
• Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.