Värsta språket

Ord, ord, ord. Var kommer alla ord ifrån egentligen? Varför säger vi bil om den där plåtlådan på fyra hjul som vi kör omkring i? Alla ord vi använder har ett ursprung. De är lånade, påhittade eller ärvda. Språket är levande och ändras hela tiden. Du ska få läsa om hur svenska språket har sett ut genom tider, varifrån vi får våra ord och hur svenskan är släkt med våra grannspråk.

Konkretisering av målen

• Du visar att du, genom att besvara olika resonerande frågor, kan föra resonemang som underbyggs med hjälp av den fakta du har fått kring språkets ursprung, historia och särdrag.
• Du visar att du kan jämföra grannspråken (norska, danska) och minoritetsspråken (finska, meänkieli, samiska, romani chib, jiddisch) med svenska och beskriva några likheter och skillnader som finns.
• Du visar att du kan förbereda, bearbeta och framföra en muntlig redogörelse med fungerande struktur och innehåll, anpassat till syfte, mottagare och sammanhang.
• Du visar att du kan göra en språkfilm om "språket i språket", där du visar att du känner till några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige, dvs dialekter och sociolekter (Kvinnor-män, maktspråk, svordomar, slang) och kan jämföra och beskriva likheter och skillnader.

Undervisning

• Vi läser artiklar, ser en film "Sameblod" och lär oss om våra grannspråk och  minoritetsspråk och diskuterar vilka likheter och skillnader som finns mellan språken. 
• Vi läser och diskuterar kring människan och språket, t ex kring hur språk förändras, olika slags språkbruk, gruppspråk samt språkets ursprung och historia.
• Vi ser avsnitt av språkserien Värsta språket för att lära oss om hur språk förändras, olika slags språkbruk, gruppspråk samt språkets ursprung och historia.
• Vi tränar på att ta till oss information genom att föra anteckningar och sammanställa information ur källor.
• Vi lär oss och använder nya begrepp inom området språk.
• Vi svarar på resonerande frågor, där du visar din förmåga att resonera utvecklat kring språkets ursprung och historia.
• Vi läser in oss på fakta och fördjupar oss i dialekter och sociolekter och gör språkfilm.

Bedömning

• Din förmåga att föra underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
• Din förmåga att jämföra svenskan med närliggande språk genom att beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader mellan språken.
• Din förmåga att göra en muntlig framställning.
• Din förmåga att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar så att du förstärker och levandegör texternas budskap.