<h2>Syfte</h2>
<p>Jag utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att ordna h&auml;ndelser och s&ouml;ka information</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l</h2>
<p style="font-size: 14px;">Jag ordnar h&auml;ndelser i mitt schema och anv&auml;nder det f&ouml;r att s&ouml;ka information om min dag, p&aring; s&aring; vis &ouml;kar jag min sj&auml;lvst&auml;ndighet</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Jag &ouml;var att tolka schemabilder.</li>
<li>Jag ordnar h&auml;ndelser i mitt schema.</li>
<li>Jag s&ouml;ker information om min dag i mina schema.</li>
<li>N&auml;r jag f&aring; en schemabild &ouml;var jag p&aring; att g&aring; till mitt schema och ta r&auml;tt bild.</li>
<li>Jag &ouml;var p&aring; att s&auml;ga eller teckna schemabilderna.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag ordnar mitt schema med fysiskt st&ouml;d.</p>
<p>Jag ordnar mitt schema med muntligt st&ouml;d.</p>
<p>Jag tar schemabilderna i tur och ordning med st&ouml;d</p>
<p>Jag tar schemabilderna i tur och ordning utan st&ouml;d.</p>
<p>Jag g&aring;r till platsen f&ouml;r aktiviteten med st&ouml;d.</p>
<p>Jag g&aring;r till platsen f&ouml;r aktiviteten utan st&ouml;d.</p>

Kommunikation

Verklighetsuppfattning

Kommunikation: Tolka, söka information, händelser

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 söka information från olika källor, och 

 ordna händelser och upplevelser i tid och rum, 

 Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse. 

 Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.

 Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid. 

 Eleven tolkar andras <em>avsikter </em>och visar det genom att samspela i kommunikationen.

Dessutom kan eleven <em>fråga, svara, beskriva och berätta </em>i olika sammanhang och med olika syften.

 Eleven <em>reagerar </em>igenkännande i bekanta miljöer och <em>visar förväntan </em>inför händelser.

 Eleven <em>planerar </em>nutida och framtida aktiviteter i sin vardag vad gäller plats, klockslag och tidsåtgång och <em>kommunicerar </em>om tidigare och kommande händelser.

Planering i ämnesområdet Kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter