Mått, materia och densitet

Arkimedes, av många betraktad som den största av antikens matematiker och en av de största matematikerna genom tiderna. En av hans största upptäckter påstås ha gjorts i badkaret. Den upptäckten fick honom att springa naken ut på Syrakusus gator och ropa Heureka (Jag har funnit det!). Vad var det han upptäckte och hur använder vi oss av denna upptäckt idag? Det och lite annat ska vi strax ta reda på...

1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:

• kunna använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sät
• att ges möjligheter att samtala, läsa och skriva och få utveckla sina möjligheter att kommunicera
• kunna använda kunskaper från de naturvetenskapliga kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv
• kunna lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt
• kunna använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden
• utveckla förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna

1B. FÖRMÅGOR

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra och redovisa systematiska undersökningar

2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):

• Partikelmodellen för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
  
  
  

  Konkretisering:

  • längd, volym, massa, materia, densitet, Arkimedes princip

  • enheter för dessa

  • hur de fungerar i vardagen.

  • naturvetenskapliga metoden och laborationsrapport

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

• Genomgångar och filmklipp- lyssna, delta aktivt, anteckna
  Länk till Power Point Mått, materia och densitet
• Filmklipp
• Laboration och laborationsrapport
  
  Länk till kursplanering

3. BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra och redovisa systematiska undersökningar i fysik

Vi kommer bedöma din förmåga genom:

• Lektionsarbete - planering och genomförande av laboration

• Första utkast - måndag v49, för kamratbedömning

• Skriftlig laborationsrapport, slutlig inlämning tisdag v49

• Bedömning av rapporter sker av Gunilla ons-fre v49 (betyg sätts)

Exempel på bedömning:

Ta fram och visa upp exempel på elevarbeten som motsvarar t ex de olika betygsstegen, så eleverna får en bild av vad som förväntas.

4. MÅLDIALOG

1. Mål:

•    
•    
•  

2. Undervisning:

•    
•    
•  

3. Bedömning:

•    
•   
•