<h1>Syfte</h1>
<p>Anv&auml;nda och uteveckla kroppens grovmotoriska f&ouml;rm&aring;gor</p>
<p>Samspela med klasskompisarna</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>M&aring;l</h1>
<p>Jag&nbsp;medverkar i de olika momenten, s&aring; som samling, lekar/&ouml;vningar och avslappning,&nbsp;b&aring;de individuellt och i grupp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Centralt inneh&aring;ll</h1>
<ul>
<li>Vi &ouml;var p&aring; att samspela i lekar och f&ouml;rh&aring;lla oss till&nbsp;lekens regler</li>
<li>Vi &ouml;var p&aring; grovmotoriska r&ouml;relser, hoppa, rulla, krypa, g&aring; bakl&auml;nges etc.</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; att slappna av till musik</li>
<li>Vi&nbsp;genomf&ouml;r olika redskaps&ouml;vningar</li>
<li>H&auml;nsynstagande och s&auml;kerhet i samband med fysiska aktiviteter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Jag&nbsp;medverkar i de olika momenten</p>
<p>&nbsp;</p>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel stödja, kasta. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Lekar, danser och idrotter och deras regler. 

 Klädsel för olika aktiviteter och betydelsen av omklädning och dusch. 

Eleven kan <em>medverka </em>i att vara fysiskt aktiv i lekar, spel och idrotter i skiftande miljöer.

Motorik - gymnastiksalen

Matriser i planeringen

Uppgifter