Geometri åk6

Hur stort är ditt rum? Vilken omkrets har ditt cykeldäck? Hur mycket målarfärg behöver du när du ska måla om huset? Detta och en mängd andra saker ska du få lära dig att räkna ut.

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar. Då lär du dig grunderna inom arbetsområdet som vi därefter noggrant repeterar. Här får du möjlighet att aktivt delta och berätta hur du räknat för dina klasskamrater. Du kommer också få räkna i boken. Ibland arbetar du ensam med uppgifterna och ibland med en kompis.
Vi kommer att jobba med kapitel 3 i A-boken och kapitel 8 i B-boken.

 v.48 Arbeta med uppgift där ni i en grupp ska göra en film.
v.49  Area enheter, rektanglar och trianglar s. 70-72
v.50 Bas och höjd, mer om triangelns area
v.51 Sammansatta figurer.
v.2 Repetition, fyrhörningar och cirklar
v.3 Olika trianglar, Geometriska objekt.
v.4 Cirklar omkrets och area
v.5 Cirkeldiagram Diagnos E-prov
v.6 Repetition A-prov

När arbetsområdet är avslutat ska du kunna:

Använda de vanligaste enheterna för area, cm2, dm2, m2.

Förstå och kunna använda begreppen bas och höjd.

Räkna ut arean av rektanglar, kvadrater, trianglar samt figurer som är sammansatta av dessa.

Kunna namn på olika fyrhörningar och trianglar samt beskriva deras egenskaper.

Förklara begreppen diameter, radie och medelpunkt.

Beräkna cirkelns omkrets och area

Kunna läsa av och tolka ett cirkeldiagram.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.