Wings Red The Media

Section 1 handlar om media och vi kommer att läsa texter om dagstidningar, veckotidningar och TV-program i den engelskspråkiga delen av världen. Vi kommer även att diskutera och läsa om reklam och hur det påverkar oss.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

 Gemensamt i klassen kommer vi att lyssna på texter, läsa texter, göra hörövningar och diskutera olika teman inom ämnesområdet

I grammatiken går vi igenom och tränar på följande moment:
- pågågende och enkel form i presens.
- Komparation av adjektiv
- Preposition + ingform

 Ni kommer också att få läsa autentiska nyhetsartiklar och titta på engelsktalande nyhetsinslag för att träna er förmåga att förstå engelska i både tal och skrift. Vissa gör vi gemensamt men ni kommer också att få välja själva och söka på internet.

Under arbetsområdet kommer vi också att ha ett ämnesövergripande projekt, där ni kommer att få skriva manus till ett nyhetsprogram som ni sedan filmar.

Det finns stort utrymme att välja texter och uppgifter på egen hand. I workbook kan du träna ytterligare på de olika förmågorna och uppgifterna är uppdelade enligt följande: words and phrases, reading, speaking, writing, listening.

Ni får läxa vid behov.

Bedömning

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du:

• visar förståelse av de texter ni läser och de hörövningar vi gör
• skriver texter
• deltar muntligt i diskussioner och frågor kring olika texter och nyhetsartiklar

Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov där följande delar kommer att ingå:
Läsförståelse, hörförståelse, ordkunskap, grammatik och fri skrivuppgift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.

Uppgifter

News article 2

Read the article from USA Today. Look up the Words you don't understand and make a wordlist (not more than 20 Words). Write your wordlist here. Make True or False statements about the text and write them here.

Popular soaps and Tv shows

Read and translate the text on p. 22-24 -Write down the hard words that you find in the text and translate them -Make sentences with the words in the yellow square and the the hard words you´ve found in the text aswell. -Write a summary of the text (shortly) -mention one soap show that you can recommend and why our´re recommending it.

W. 39

W -Read and translate the text, ”Famous magazines” p. 18-19 -Write down the hard words that you find in the text and translate them -Make sentences with the words in the yellow square and the the hard words you´ve found in the text aswell. -Write a summary of the text (shortly)

Extrauppgifter Wings 8

https://digital.nok.se/web/site-560861/state-jurdcnzthercytzr/page-563681 Markera länken och högerklicka för att öppna

Extrauppgifter

https://digital.nok.se/web/site-560861/state-jurdcnzthercytzr/page-563681 markera länken och högerklicka på den, för att öppna.

Gleerups: Irregular verbs w 38

Link to: https://gleerupsportal.se/laromedel/engelska-7-9/article/f82d1878-c02c-4d30-a7e2-155d3543d9e6?page=

A news article

Find a news article on the Internet that you find interesting. Read it and make a list of the words you find difficult. Write a summary of the article and put the link to your text here. Finish by writing a summary about what you´ve read.

w.39

W.39 ”Agony aunt”, p. 20 -Read and translate the text, -Write down the hard words that you find in the text and translate them -Make sentences with the words in the yellow square and the the hard words you´ve found in the text aswell. -Write a summary of the text (shortly) WB. Task.17

w.38

W.38 -Read and translate the text, ”Famous magazines” p. 18-19 -Write down the hard words that you find in the text and translate them -Make sentences with the words in the yellow square and the the hard words you´ve found in the text aswell. -Write a summary of the text (shortly)

Summary p.12

Write a short summary of the text on p 12

W. 37 (”What´s in the paper”) WB, (Workbook)task 5 W.

Till denna uppgiften får du ett häfte ur WB att jobba i.

webbövning glosor läxa to v. 41

http://webbovningar.nok.se/session/b6b3094676ba761fc0a46fa6c54febc8/p208/f857/f864/s865 Högerklicka på länken och markera den för att öppna. klicka på The Media - The power of advertising - Lyssna på glosor - Öva på glosor och klicka på "ätta" då ni gjort uppgiften. Gör övningarna på glosorna;lyssna/skriva. Rätta då du är klar. Lycka till! Susanna:)

Lektionsuppgift News on the Internet

You are going to choose a news article from the Internet. Read it, write down the wotds you don't understand in your notebook. Find out what the words mean and write the translations in your notebooks. Work in pairs and tell each other about your text. Write what article you read here. What site? What's the headline?