Veckans siffra

SYFTE: Att ge barnen förståelse och begrepp för siffror och antal

Strävansmål:

• Att barnet utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
  
   
• Att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp
• Att varje barn utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

 

VAD ska utvecklas/utmanas?

• Att våga presentera inför grupp.
• Att skriva de olika siffrorna samt förstå siffrans betydelse.
• Att räkna rätt antal

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

På gullvivan är vi 16 barn och 3 pedagoger. Barnen är i åldern 3-4 år. Vi har märkt att barnen har visat ett stort intresse för siffror och antal. Vi ser att de flesta barnen kan räkna men har inte förmågan att förstå innebörden av siffran och hur den ser ut. Därför vill vi utmana varje barn att fatt utveckla förståelse för siffror.

Förberedelser:

Pedagogen planerar aktiviteten och tar fram material. Det som tas fram är alla siffror från 0-9 i en hög, en skrivtavla, en penna och en sifferbild med antal på ena sidan och siffran på andra sidan.

Aktiviteter:

Vad eller vilka aktiviteter, utifrån barnets/barnens intressen, kommer du använda dig av för att utmana barnet/barnen i sin proximala utvecklingszon.

Ett barn får i uppdrag att dra en siffra från högen för att sedan presentera för sina kamrater vilken siffra det är. Därefter skriva siffran på tavlan, samt att räkna och plocka fram rätt antal saker och lägga på mattan. 

Efterarbete:

Efterarbete kan komma att behöva planeras beroende på aktivitet. Barnen skall bli mer delaktiga i verksamheten genom att delta i t.ex pedagogiska dokumentationer där vi tillsammans med barnen tittar på vad vi gjort och därigenom kan vi pedagoger lyssna in och anteckna deras tankar och ord.

Pedagogen lärloggar för det enskilda barnet samt reflekterar hur aktiviteten genomförs och vad som fungerar bra eller dåligt. Detta görs via checkpoints. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,