Redskapsgymnastik &aring;k 4-5M. Under detta arbetsomr&aring;de kommer vi att arbeta med de fyra redskapsdisciplinerna R&auml;cke, ringar, plint och bom i innemilj&ouml;.
Centralt inneh&aring;ll: Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. F&ouml;rebyggande av skador, t ex genom uppv&auml;rmning. Ord och begrepp f&ouml;r och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och tr&auml;ningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och sj&auml;lvbild. S&auml;kerhet och h&auml;nsynstagande vid tr&auml;ning, lek, spel, idrott, natur och utevistelser.
F&ouml;rm&aring;gor: -Anv&auml;nda kroppen f&ouml;r r&ouml;relse. Anv&auml;nda kroppen f&ouml;r sammansatta och komplexa r&ouml;relsem&ouml;nster. -Reflektera och v&auml;rdera vad g&auml;ller orsaker och konsekvenser i redskapsutf&ouml;randet. J&auml;mf&ouml;r skillnader och f&ouml;r&auml;ndring i resultaten i kommunikation med l&auml;raren och f&aring; feedback. -Begreppsf&ouml;rm&aring;gan. Att f&ouml;rst&aring; begreppen inom redskapsgymnastiken. t ex bom, r&auml;ck, plint, ringar, fl&aring;katt, stupstock, rundg&aring;ng, balans, j&auml;mnvikt, landning mm.
Undervisning/Hur? Du visar kunskaperna... ...genom din arbetsinsats och f&ouml;rm&aring;ga att planera tr&auml;ning/utf&ouml;rande. ...genom anpassning av r&ouml;relserna vad g&auml;ller balans, kroppskontroll, koordination, kraftinsats och teknik.
Centralt inneh&aring;ll: Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. F&ouml;rebyggande av skador, t ex genom uppv&auml;rmning. Ord och begrepp f&ouml;r och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och tr&auml;ningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och sj&auml;lvbild. S&auml;kerhet och h&auml;nsynstagande vid tr&auml;ning, lek, spel, idrott, natur och utevistelser.

Redskapsgymnastik åk4-5M ht-2017

Matriser i planeringen

Uppgifter