<div id="collapseContent" class="panel-body toggler collapse in">
<div class="panel-body">
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Tid</h2>
<p>Under v&aring;rterminen 2018.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte - vilka f&ouml;rm&aring;gor ska tr&auml;nas?</h2>
<p>Du ska utveckla dina kunskaper om tid. Vi ska tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gorna:</p>
<ul>
<li>l&ouml;sa olika problem med tid</li>
<li>anv&auml;nda och analysera olika begrepp f&ouml;r tid</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda en l&auml;mplig metod</li>
<li>samtala, argumentera och resonera kring tid</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkretiserade m&aring;l:</h2>
<ul>
<li>Kunna skriva digital tid hela klockan 0-24</li>
<li>k&auml;nna till enheterna: &aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme, minut och sekund</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra och omvandla enheter</li>
<li>Kunna l&auml;sa och skriva datum</li>
<li>Kunna avl&auml;sa klockan och skriva klockslag med siffror</li>
<li>kunna r&auml;kna med begreppen tidigare och senare, utifr&aring;n ett visst klockslag</li>
<li>Kunna r&auml;kna ut skillnaden i tid mellan tv&aring; klockslag</li>
<li>kunna l&auml;sa av en tidtabell</li>
</ul>
<p><span style="font-size: 21px;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 856px;">
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi kommer att arbeta med:<br /></span></p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Gemensamma genomg&aring;ngar om klockan, b&aring;de analog och digital tid<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Diskutera i grupp om olika tidbegrepp<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Enskilt arbete om klockan och tid<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Tr&auml;na p&aring; olika tidsbegrepp</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Tr&auml;na oss p&aring; </span><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">enheter f&ouml;r att m&auml;ta tid (&aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme minut och sekund)</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">L&auml;sa och skriva datum varje dag<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Se p&aring; filmer om tid<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">L&auml;ra oss </span><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">metoder f&ouml;r ber&auml;kning av skillnaden mellan klockslag</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Anv&auml;nda laborativt material</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">G&ouml;ra praktiska &ouml;vningar och lekar d&auml;r vi f&aring;r uppleva, uppskatta och unders&ouml;ka tid<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">Spela spel, b&aring;de analoga spel och digitala spel p&aring; Ipad<br /></span></li>
<li><span style="line-height: 21px;">Koppla ihop arbetet till vardagen som att avl&auml;sa tidtabeller och &ouml;ppettider<br /></span></li>
<li>Skriva, fundera, rita och anv&auml;nda v&aring;r fantasi kring tid</li>
<li>Fundera och unders&ouml;ka klockan och tidens historia</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du visar att du kan:</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>vara delaktig i samtal och diskussioner kring tid </li>
<li>kunna avl&auml;sa och skriva tid, b&aring;de digital och analog tid samt datum</li>
<li>k&auml;nna till enheterna: &aring;r, m&aring;nad, vecka, dygn, timme, minut och sekund</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra och omvandla enheter</li>
<li>kunna v&auml;lja metod n&auml;r du arbetar med tid och l&ouml;sa problem med tid</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Utv&auml;rdering:</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-size: 14px;">Vi utv&auml;rderar arbetet muntligt kontinuerligt under arbetets g&aring;ng. Vi lyssnar och analyserar dina strategier och f&ouml;rklaringar. Dessutom g&ouml;r vi en diagnos i slutet av arbetet.</span></h2>
</div>
</div>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Tid

Matriser i planeringen

Uppgifter