Årskurs:
F
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 21 november 2017
Världsreligioner, livsåskådningar och etik
Syfte:
Få förståelse för andras sätt att leva.
Förstå hur religionen påverkar människors värderingar.
Analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor.
Få förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.
Analysera religioner samt tolkningar och bruk inom dessa.
Reflektera över livsfrågor.
Söka information om religioner och värdera källornas relevans och trovärdighet, d.v.s. vara källkritisk.
Vi kommer att lära oss om följande centrala innehåll:
ritualer, levnadsregler, heliga platser och varför de är heliga
livsfrågor, t.ex. synen på kärlek och vad som händer efter döden
religionens betydelse för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet
vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning
vilka spår av religion vi ser i Sverige
begreppen religion och livsåskådning
berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion
spår av fornskandinavisk religion i Sverige idag
etiska begrepp: rätt/orätt, jämlikhet och solidaritet
vad ett bra liv kan vara och vad det innebär att göra gott
Genomförande och redovisning: Utifrån era önskemål arbetar ni i grupper och redovisar med hjälp av en film ni gör där ni integrerar t.ex. föreläsning, teater och filmklipp.
Bedömning:
Ni kommer att bli bedömda på era förmågor att vara källkritiska, redovisa fakta så att den är tydlig samt hur väl ni svarar på mina frågor i samband med redovisningen.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter