Vatten

Detta arbetsområde kommer du att få lära dig om vattnets olika former; flytande, fast och gas samt övergångarna till dessa. Du ska även få utforska vilka material som flyter eller sjunker i vatten.
Du kommer att få diskutera med kamrater och genomföra undersökningar och experiment samt göra enkla dokumentationer.

Du ska utveckla din förmågan att:

•  känna till vattnets olika former.
•  lösningar och blandningar
•  kunna läsa och skriva en enkel faktatext 
•  kunna berätta om något föremål som flyter respektive sjunker
•  kunna göra en enkel dokumentation våra undersökningar som vi gör tillsammans.

Bedömning:

Du ska få visa mig vad du lärt dig genom att du:
- med visst stöd kan förklara skillnaden på blandningar och lösningar.
- är med och genomför, förklarar och dokumenterar enkla experiment. 
- deltar i gemensamma diskussionerna om vatten.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.