<h2>Barns utveckling i l&auml;rande leken</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Analys/bed&ouml;mning (utifr&aring;n verksamhetens kvalitet-organisation, inneh&aring;ll, arbetss&auml;tt och f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt)</h2>
<h2><span style="color: #ff0000;">H&ouml;stterminen 2017</span></h2>
<p><span style="color: #ff0000;">Genom att vi har haft gruppst&auml;rkande lekar har v&aring;ra nya barn kommit in i barngruppen. Vi har skapat rum i rum vilket har gjort att det inbjuder barnen att leka p&aring; olika s&auml;tt&nbsp;samt olika lekar&nbsp;i lokalen. Genom att pedagogerna finns i lekens n&auml;rhet bidrar det till att st&auml;rka barnens lekf&ouml;rm&aring;ga genom att finnas d&auml;r som st&ouml;d och v&auml;gleda barnen vidare i leken om missf&ouml;rst&aring;nd uppst&aring;r.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Vi str&auml;var efter att barnen ska ha m&ouml;jlighet att leka &ouml;ver tid samt att avsluta p&aring;g&aring;ende aktivitet innan man startar en ny aktivitet. </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Vi byter ut v&aring;rt lekmaterial och p&aring; s&aring; s&auml;tt blir v&aring;r lekmilj&ouml; varierande och det inspirerar barnen till olika lekar. Barnen leker i olika grupper som innefattar flickor, pojkar samt olika &aring;ldrar.</span></p>
<h2><span style="color: #0000ff;">V&aring;rtermin 2018</span></h2>
<p><span style="color: #0000ff;">Genom att vi har haft gruppst&auml;rkande lekar/aktiviteter och att pedagogerna varit i och i lekens n&auml;rhet leker barnen samlek /rollek i olika gruppkonstellationer. Behov av visst vuxenst&ouml;d i lekens n&auml;rhet kvarst&aring;r. Barnen upps&ouml;ker spontant pedagogerna om det skulle uppst&aring; en problematisk situation eller konflikt. <span style="color: #0000ff;">VI</span> pedagoger f&aring;r d&aring; hj&auml;lpa till och f&ouml;resl&aring;r olika strategier. Genom att vi har minskat avbrotten i leken, upplever vi att barnen har utvecklat sin&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att leka &ouml;ver tid. Under v&aring;ren/f&ouml;rsommaren har vi varit ute mer och v&aring;ra barn har skapat kamratrelationer med barn p&aring; andra avdelningar. De leker tillsammans vid ex h&auml;starna, kl&auml;ttrar i tr&auml;den och spelar boll eller bandy tillsammans.</span></p>
<h3>Vad ska tillf&ouml;ras i undervisningen f&ouml;r att utmana barnens l&auml;rande och d&auml;rmed &ouml;ka kvaliteten p&aring; undervisningen?</h3>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #ff0000;">H&ouml;stterminen 2017</span></h2>
<p><span style="color: #ff0000;">Vi&nbsp;f&ouml;resl&aring;r f&ouml;r barnen&nbsp;olika lekgrupper/konstellationer f&ouml;r att stimulera barnen i deras lekutveckling och bli kvar i leken &ouml;ver tid. Pedagog finns i lekens n&auml;rhet. Vi dokumenterar olika leksituationer och samtalar med barnen om bilderna.</span></p>
<h2><span style="color: #0000ff;">V&aring;rterminen 2018</span></h2>
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;Vi kommer att ha gruppst&auml;rkande aktiviteter f&ouml;r att f&aring; de nya barnen att k&auml;nna sig trygga samt skapa stabilitet i barngruppen till h&ouml;sten. Vi kommer att l&auml;gga focus p&aring; v&aring;r grundverksamhet. Vi kommer att se &ouml;ver v&aring;r lekmilj&ouml; och material till h&ouml;sten d&aring; v&aring;r gruppkonstellation kommer att f&ouml;r&auml;ndras. Till h&ouml;sten kommer vi ha ett sago/matematikinriktat tema f&ouml;r att stimulera barnens fantasi, inlevelsef&ouml;rm&aring;ga och kreativitet.</span></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Mall för pedagogisk planering. Gruppen Personal på Änghögs förskola.

Kvalitet och utveckling i förskolan - Lärande lek - Duvan

Matriser i planeringen

Uppgifter